2019解放軍文職招聘考試教育學試題851-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-06 14:35:5334.課時教學目標的設計應做到可觀察性，因此表述預期的結果應盡量做到( )。A.概括化 B.行為化C.簡單化 D.復雜化35.知識、技能、體能的測試與評價應以下列哪一選項為主?( )A.學生評價與相對評價 B.教師評價與絕對評價C.學生評價與絕對評價 D.教師評價與相對評價二、簡答題(本大題3題，每題10分，共30分)36.簡述運動時能量供應的來源，并舉例說明運動時能量供應的來源如下：(1)磷酸原系統(tǒng):供能總量少,持續(xù)時間短,功率輸出最快,不需要氧,不產生乳酸等中間產物。主要供能項目：短時間高功率輸出項目，如短跑、投擲、舉重。(2)乳酸能系統(tǒng)：供能總量較磷酸原系統(tǒng)多，持續(xù)時間較短，功率輸出量次之，不需要氧，終產物為乳酸。主要供能項目：1到2分鐘高功率輸出項目，如400米跑、100米游泳。(3)有氧氧化系統(tǒng)：ATP生成總量大，但速率很低，需要氧的參與，終產物是水和二氧化碳。主要供能項目：長時間的耐力項目，如馬拉松、競走。37.簡述如何評價體育教育效果評價體育效果答案如下：(1)按照《課程標準》的要求，使學生掌握相應的體育知識、體育技能;(2)通過體育教學使學生在健康水平和情感、態(tài)度及信心等方面有所提高，學生個體需求得到滿足;(3)通過體育教學培養(yǎng)學生體育鍛煉的習慣，為終身從事體育打下基礎。38.一個合格的體育教師應具備哪些基本素質?(1)高尚的思想品德。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：忠誠于社會主義教育事業(yè);具有牢固的職業(yè)思想;熱愛學生、尊重學生;要有樸實的工作作風;具有高尚的道德品質;具有良好的心理品質。(2)全面的業(yè)務工作能力。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：運動能力;教學能力;教育能力;各種課外體育活動的組織、指導能力;科研能力;其他能力。(3)合理的知識結構，主要包括基礎知識和專業(yè)知識?；A知識：哲學知識;教育學現(xiàn)代教學論和心理學知識;專業(yè)基礎知識;工具性科學知識等。專業(yè)知識：學校體育學知識;課程教材、教法知識;組織和編排各種體育競賽知識等。(4)強健的體魄、充沛的精力。

2019解放軍文職招聘考試教育學試題318-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-05 20:14:241.馬斯洛需要層次理論中的最高層次是(D)A.安全需要B.尊重需要C.愛與歸屬的需要D.自我實現(xiàn)的需要2.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是(B)A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.規(guī)定每周看電視的適當時間3.有預定目的、需要一定意志努力的注意是(A)A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.無意注意4.一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存得時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是(A)A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.動作記憶5.20世紀，我國提出教育發(fā)展總目標中的 兩基 指的是(D)A.基礎知識和基本技能B.基礎知識和基本素質C.基本普及義務教育，基本實現(xiàn)素質教育D.基本普及義務教育，基本掃除青壯年文盲6. 吃不到葡萄說葡萄酸,得不到的東西就是不好的 這種自我防御方式稱為(B)A.否認B.文飾C.投射D.幻想7.情緒與情感的反映特點不同，情緒具有(A)A.情景性B.持久性C.外顯性D.表淺性8.個體的成就動機中含有兩種成分，追求成功的傾向與(C)A.追求利益的傾向B.回避困難的傾向C.回避失敗的傾向D.追求刺激的傾向

2019解放軍文職招聘考試教育學試題301-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-05 20:10:25一、名詞解釋(每小題6分，共12分)1.自然音答：自然調式音階中的各音，叫做自然音。2. 交響曲之父答：弗朗茨 約瑟夫 海頓(1732年-1809年)，奧地利人，維也納古典樂派三杰之一.奠定了現(xiàn)代交響樂，創(chuàng)建了四個樂章的基本形式、變奏曲和現(xiàn)代管弦樂隊的基礎。代表作品有《創(chuàng)世紀》《四季》《驚愕交響曲》《倫敦交響曲》《告別交響曲》《時鐘交響曲》《小夜曲》等。二、簡答題(每小題6分，共12分)1.請寫出在《課標》三維目標中知識與技能部分對音樂基本技能的表述答：(1)音樂基礎知識方面，學習和了解音樂基本表現(xiàn)要素和才常見的音樂體裁形式等基礎知識。(2)音樂基本技能方面，培養(yǎng)學生自信，自然，有表情的演唱，學習演唱和演奏的初步技能。(3)音樂創(chuàng)作與歷史背景方面，以自由、即興的創(chuàng)作方式表達自己的情感，學習淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能。2.節(jié)奏與節(jié)拍的關系答：(1)音樂的節(jié)奏是指音樂運動中音的長短和慢弱(2)節(jié)拍(又稱拍子)，是樂曲中表示固定單位時值和強弱規(guī)律的組織形式(3)節(jié)奏與節(jié)拍具有同一性且在音樂中具有互動作用，節(jié)拍是衡量節(jié)奏的單位。三、教案設計(任選一節(jié)音樂課進行設計)(共16分)格式為：(一)課題名稱(二)教案設計(三)教學目標(四)教學重點、難點(五)教學用具

2019解放軍文職招聘考試《教育心理學》專項訓練81-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-10 21:35:011、要加強基礎知識與基本技能的教學。由于基礎知識基本技能是知識的 骨干 是聯(lián)系支持，技能的中心。學生掌握的基礎知識，基本技能越多就越能產生學習正遷移。從而順利的掌握新知識、新技能。2、要培養(yǎng)學生的概括能力，由于有知識經驗的概括水平，是影響學習正遷移的又一重要因素。學生具有高度的概括能力，容易發(fā)現(xiàn)新舊知識技能間關系，這樣就有利于新舊知識技能間的正遷移。3、在教學中必須提供應用知識，技能的機會，促使學生靈活應用技能等。以上都是促進學習正遷移的有效方法。八、課堂學習策略?答：學生的課堂學習是在教師組織下進行的學習活動，課堂學習策略直接影響其活動的效果。學生的課堂學習活動要有一定的策略。第一、做好聽課準備工作，它直接影響聽課的的效果。聽課準備工作主要包括以下幾個方面：(1)物質準備，學生聽課過程中要記錄相關的內容，準備好上課的課本、筆記本，以及其他學習方面的用具;(2)生理準備。上課要靠大腦進行感知、記憶、思維、想象等。學生要調節(jié)好自己的勝利狀態(tài)、使大腦處于學習的興奮狀態(tài)上;(3)心理準備。為提高聽課效果，必須保持強烈的求知欲。飽滿的學習熱情、濃厚的學習興趣，堅強的學習意志;(4)知識準備主要通過預習來進行，預習有助于掃除聽課中的支持障礙、有助于提高聽課效果。第二、集中注意。從學生角度聽課時要集中注意：(1)要寄希望于課堂;(2)積極進行思考;(3)養(yǎng)成注意習慣;(4)聽課要有針對性;(5)積極回答問題和提出問題;(6)正確處理和記筆記的關系。第三、最重要的內容是弄清教師講課的思路。第四、為提高聽課效率聽課時還要把握課程特點和教師的特點。