江蘇軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析：增長(zhǎng)與減少你知多少
在歷年江蘇軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷中，資料分析是必不可少的一部分，另外也是最容易提分的題。所以考生們?cè)谄匠５膫淇贾?，除了要注意一般的列式于?jì)算外，還需要整理出一些比較容易出錯(cuò)的問(wèn)題，而這些問(wèn)題又常常與增長(zhǎng)和減少這部分息息相關(guān)。下面紅師教育就為大家整理相關(guān)的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，希望考生們?cè)谝院蟮拇痤}過(guò)程中，能過(guò)快速而準(zhǔn)確的完成試卷! 一、增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率 增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率是資料分析里最常出現(xiàn)的兩個(gè)概念，所以，絕對(duì)不能混淆。增長(zhǎng)量表示本期量比上期量增長(zhǎng)了多少，重在強(qiáng)調(diào)增長(zhǎng)量的多少：增長(zhǎng)量=本期量-上期量;增長(zhǎng)率表示本期量比上期增長(zhǎng)了百分之多少，重在強(qiáng)調(diào)增長(zhǎng)的速度的快慢：增長(zhǎng)率=增速=增長(zhǎng)量/上期量。 當(dāng)然，如果實(shí)在沒(méi)有辦法區(qū)別增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率的話(huà)，那就通過(guò)單位來(lái)判斷，如元、千克、公頃等就是求具體的增長(zhǎng)量，帶了%的，就是求增長(zhǎng)率。
比方說(shuō)2013年產(chǎn)某水果100t，2014年產(chǎn)了200t，求該水果產(chǎn)量的增長(zhǎng)幅度，那么這里的增長(zhǎng)幅度是量的增長(zhǎng)幅度，其實(shí)求的就是增長(zhǎng)率。 又比如說(shuō)，2013年某水果的同比增長(zhǎng)率是10%，2014年增長(zhǎng)到13%，求增長(zhǎng)幅度那這里的增長(zhǎng)幅度就是率的增長(zhǎng)幅度，直接做差就可以了，即增長(zhǎng)了三個(gè)百分點(diǎn)。 三、增長(zhǎng)量與增加值 很多考生會(huì)遇到求2011年第一產(chǎn)業(yè)增加值是多少這樣的題目，而一看到增加值，很多人直接就帶入增長(zhǎng)量的公式，這里就要提醒廣大考生，增加值只是一個(gè)名詞，通常與第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系在一起，第一第二和第三產(chǎn)業(yè)增加值加在一起就是內(nèi)生產(chǎn)增長(zhǎng)總值，它不是增長(zhǎng)量。如果要求增長(zhǎng)量的話(huà)，題目會(huì)這樣出求2011年第一產(chǎn)業(yè)增加值的增長(zhǎng)量。
這里要注意一個(gè)陷阱，如果求的是人口自然增長(zhǎng)率，而用了前面的公式，很有可能就會(huì)算錯(cuò)。 人口增長(zhǎng)率=人口增長(zhǎng)量/人口上期量 人口自然增長(zhǎng)率=(年內(nèi)出生人口-年內(nèi)死亡人口)/年平均人口。 分子的年內(nèi)出生人口-年內(nèi)死亡人口其實(shí)就是人口增長(zhǎng)量，所以?xún)蓚€(gè)式子的分子其實(shí)是一樣的，但分母就不同了，人口增長(zhǎng)率的分母是上期量，人口自然增長(zhǎng)率的分母則是本期量。 紅師教育認(rèn)為，關(guān)于增長(zhǎng)的概念比較多，也是整個(gè)資料分析里最重要的一章，所以希望參考江蘇軍隊(duì)文職考試的考生們?cè)谧鲱}前一定要審好題目，不要混淆了這些概念。
2020年湖南選調(diào)生行測(cè)備考:對(duì)于數(shù)字，你知道多少?
數(shù)字，我小就伴隨在我們左右。廣泛的應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)生活中，而在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力的數(shù)量關(guān)系科目，就是對(duì)于數(shù)字的一種運(yùn)用。那么對(duì)于數(shù)字，你了解多少呢?大家可能還記得數(shù)字可以分成整數(shù)、小數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等等。沒(méi)錯(cuò)，這些都是數(shù)字按照基本性質(zhì)進(jìn)行的分類(lèi)。在數(shù)量關(guān)系的題目中，熟練掌握運(yùn)用數(shù)的基本性質(zhì)，很多題目可以達(dá)到快速解決的效果。那么接下來(lái)，就帶大家來(lái)一起學(xué)習(xí)一下數(shù)的基本性質(zhì)吧。 一.奇偶性 對(duì)于一個(gè)整數(shù)，我們按照奇偶性進(jìn)行劃分。能夠被2整除的數(shù)，叫做偶數(shù)，如2、4、6、8等。反之，則為奇數(shù)，如1、3、5、7等(因?yàn)?能被任何一個(gè)非0的自然數(shù)整除，所以0也是偶數(shù))。奇偶數(shù)的定義我們比較熟悉，而在做題中常用到的是奇偶數(shù)的性質(zhì)，那么奇偶數(shù)都有哪些性質(zhì)呢?
基本性質(zhì) 奇數(shù)奇數(shù)=偶數(shù)、奇數(shù)偶數(shù)=偶數(shù)、偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)奇數(shù)=奇數(shù)、奇數(shù)偶數(shù)=偶數(shù)、偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù) 2.推論 推論1：偶數(shù)個(gè)奇數(shù)的和或差是偶數(shù);奇數(shù)個(gè)奇數(shù)的和或差是奇數(shù)。 推論2：若幾個(gè)整數(shù)的乘積是奇數(shù)，則這幾個(gè)數(shù)均為奇數(shù)，若幾個(gè)整數(shù)的乘積是偶數(shù)，那么這幾個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)偶數(shù)。 推論3：兩數(shù)之和與兩數(shù)之差同奇(偶)。 了解了奇偶數(shù)及其運(yùn)算性質(zhì)，那么如何運(yùn)用到題目當(dāng)中呢，下面我們來(lái)看一道題目。 例題：超市將99個(gè)蘋(píng)果裝進(jìn)兩種包裝盒，大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋(píng)果，小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋(píng)果，共用了十個(gè)盒子剛好裝完。問(wèn)兩種包裝盒相差多少個(gè)?
解放軍文職招聘考試《馬克思主義哲學(xué)原理》統(tǒng)考試題（B卷）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-06-03 19:51:50華南理工大學(xué)2004～2005學(xué)年度第二學(xué)期《馬克思主義哲學(xué)原理》統(tǒng)考試題（B卷）專(zhuān)業(yè)__________________姓名_______________學(xué)號(hào)_____________成績(jī)_____________一、單項(xiàng)選擇題：（在每小題的備選答案中選出一個(gè)正確答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分，共20分）1. 凡以知，人之性也，可以知，物之理也。 這里所講的是A．理論與實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題B．思維與存在的同一性問(wèn)題C．物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題D．抽象與具體的關(guān)系問(wèn)題2. 萬(wàn)物皆備于我 是A．形而上學(xué)的觀(guān)點(diǎn)B．客觀(guān)唯心主義的觀(guān)點(diǎn)C．唯心主義辯證法的觀(guān)點(diǎn)D．主觀(guān)唯心主義的觀(guān)點(diǎn)3. 世界的統(tǒng)一性在于A．它的物質(zhì)性B．它的運(yùn)動(dòng)性C．它的存在性D．它的多樣性4. 人類(lèi)社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素是A．物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式B．地理環(huán)境和人口條件C．階級(jí)斗爭(zhēng)D．天才人物的出現(xiàn)5. 唯物辯證法與形而上學(xué)的根本對(duì)立的焦點(diǎn)是A．聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)與孤立觀(guān)點(diǎn)的對(duì)立B．發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)與不變觀(guān)點(diǎn)的對(duì)立C．全面的觀(guān)點(diǎn)與片面觀(guān)點(diǎn)的對(duì)立D．是否承認(rèn)矛盾及矛盾是事物發(fā)展根本動(dòng)力觀(guān)點(diǎn)的對(duì)立6. 實(shí)踐中 一刀切 的工作方法是由于忽視了A．矛盾的同一性B．矛盾的普遍性C．矛盾的斗爭(zhēng)性D．矛盾的特殊性7. 感亦須待有物，有物則有感，無(wú)物則何所感？ 這是在認(rèn)識(shí)論上堅(jiān)持了A．可知論B．唯物論的反映論C．辯證法D．唯心論的感覺(jué)論8. 理解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的 鑰匙 是A．勞動(dòng)發(fā)展史B．階級(jí)斗爭(zhēng)史C．思想發(fā)展史D．國(guó)家發(fā)展史9. 關(guān)于人的價(jià)值的正確觀(guān)點(diǎn)是A．人的價(jià)值就在于人本身，人生來(lái)都有平等的價(jià)值B．人的價(jià)值就在于人的自由，它是通過(guò)人的自由選擇實(shí)現(xiàn)的C．人的價(jià)值就在于采取必要手段取得一定的社會(huì)地位D．人的價(jià)值在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足，個(gè)人為社會(huì)作出貢獻(xiàn)10. 判斷一種生產(chǎn)關(guān)系是否先進(jìn)的根本標(biāo)志是看它是A．生產(chǎn)資料私有制還是生產(chǎn)資料公有制B．促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展還是阻礙生產(chǎn)力發(fā)展C．社會(huì)化大生產(chǎn)還是個(gè)體小生產(chǎn)D．封閉的自然經(jīng)濟(jì)還是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)二、雙項(xiàng)選擇題：（在每小題的五個(gè)備選答案中選出兩個(gè)正確的答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)，正確答案未選全或有選錯(cuò)的該小題無(wú)分。每題2分，共20分）1、 作為哲學(xué)的物質(zhì)范疇是指A．具體的事物和現(xiàn)象B．可以直接感知的實(shí)物C．一切事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì) 客觀(guān)實(shí)在性D．對(duì)許多不同的、可以感知的事物從其共同屬性來(lái)把握E．看得見(jiàn)的東西2、 下列各項(xiàng)屬于意識(shí)形態(tài)的有A．生物學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué) B．思維科學(xué)、邏輯學(xué)、語(yǔ)言學(xué)C．哲學(xué)、道德、宗教 D．藝術(shù)、法律、政治思想E．實(shí)踐3、 人類(lèi)社會(huì)發(fā)展是 自然歷史過(guò)程 的深刻含義主要是A．社會(huì)和自然界一樣本質(zhì)上是客觀(guān)的物質(zhì)過(guò)程B．社會(huì)和自然界一樣是一個(gè)合乎規(guī)律的辯證發(fā)展過(guò)程C．社會(huì)發(fā)展規(guī)律與自然發(fā)展規(guī)律毫無(wú)區(qū)別D．社會(huì)和自然界一樣，一切活動(dòng)無(wú)需人有意識(shí)地進(jìn)行E．社會(huì)就是自然4、物質(zhì)的客觀(guān)實(shí)在性是指（ ）。A、拋開(kāi)物質(zhì)具體形態(tài)的其他特性，體現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物的共同特性B、物質(zhì)是不依賴(lài)于人的意識(shí)而存在的，它存在于我們的意識(shí)之外C、它是具體實(shí)在的D、它是抽象的，它存在于我們的意識(shí)之中E、它是人人都感覺(jué)到的東西5、一切哲學(xué)都是（ ）。A、包羅萬(wàn)象的 科學(xué)之科學(xué) B、世界觀(guān)的理論體系C、科學(xué)的世界觀(guān)和方法論 D、世界觀(guān)和方法論的統(tǒng)一E、自發(fā)的、零碎的世界觀(guān)6、 沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng) 。這句話(huà)（ ）。A、是主張意識(shí)決定物質(zhì)的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)B、是只承認(rèn)理性認(rèn)識(shí)的教條主義的主張C、說(shuō)明了科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南D、體現(xiàn)了正確的理論對(duì)革命運(yùn)動(dòng)的巨大的能動(dòng)作用E、強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐必須依賴(lài)?yán)碚?、在社會(huì)主義社會(huì)中，人的價(jià)值主要取決于（ ）。A、個(gè)人能力的大小 B、人們社會(huì)地位的高低C、個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小 D、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足程度E、個(gè)人知識(shí)水平的高低8、割裂物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系會(huì)導(dǎo)致（ ）。A、樸素唯物主義 B、形而上學(xué)唯物主義C、相對(duì)主義 D、庸俗唯物主義 E、唯心主義9、社會(huì)意識(shí)的一般特點(diǎn)是指（ ）。A、對(duì)社會(huì)存在的反映 B、具有相對(duì)獨(dú)立性C、具有歷史繼承性 D、與社會(huì)發(fā)展不平衡性E、與社會(huì)發(fā)展同步性10、唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展是（ ）。A、事物的一般變化 B、運(yùn)動(dòng) C、事物的前進(jìn)和上升運(yùn)動(dòng)D、新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 E、事物周而復(fù)始的圓圈運(yùn)動(dòng)三、多項(xiàng)選擇題：（在每小題的五個(gè)備選答案中選出三至五個(gè)正確的答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)，正確答案未選全或有選錯(cuò)的該小題無(wú)分。每題2分，共10分）1、實(shí)用主義真理觀(guān)的錯(cuò)誤在于( )。A、認(rèn)為真理和功利有關(guān) B、否認(rèn)真理的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的客觀(guān)性C、認(rèn)為真理因人因階級(jí)的利益而轉(zhuǎn)移 D、用個(gè)人應(yīng)付環(huán)境的行動(dòng)來(lái)代替社會(huì)實(shí)踐E、把真理的屬性、作用和真理的依據(jù)相混淆2、意識(shí)是客觀(guān)世界的主觀(guān)映象，這論斷表明（ ）。A、意識(shí)的內(nèi)容是客觀(guān)的，其形式是主觀(guān)的B、意識(shí)的內(nèi)容是主觀(guān)的，其形式是客觀(guān)的C、意識(shí)體現(xiàn)了主觀(guān)和客觀(guān)的統(tǒng)一D、意識(shí)是人腦對(duì)客觀(guān)世界的反映E、意識(shí)是人腦自生的3、十一屆三中全會(huì)以后，由于黨的路線(xiàn)，方針、政策的正確，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，這說(shuō)明（）。A、理論對(duì)實(shí)踐有重要指導(dǎo)作用B、上層建筑是對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展動(dòng)向是由上層建筑決定的D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律是可以由人的主觀(guān)努力改變的E、社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在4、感覺(jué)到了的東西，人們不一定馬上理解它，只有理解了的東西，人們才能更深刻地感覺(jué)它。我們很容易感覺(jué)到一個(gè)人的脈搏，但是我們不能立刻理解它，也不容易感覺(jué)到脈搏的變化，而那些精通脈理的醫(yī)生卻能敏銳地、清晰地感覺(jué)到一個(gè)人脈搏的多種多樣細(xì)微的變化，并由此對(duì)病情做出準(zhǔn)確的診斷。每一個(gè)人在自身經(jīng)歷中都會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)對(duì)象，只有當(dāng)人們理解了它以后，才能比較容易、比較清晰地感覺(jué)這個(gè)對(duì)象的各方面的特點(diǎn)和變化。理解得愈深刻、感覺(jué)就愈敏銳、愈準(zhǔn)確。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明A．感性認(rèn)識(shí)有待于深化、發(fā)展為理性認(rèn)識(shí)B．由感性認(rèn)識(shí)而來(lái)的理性認(rèn)識(shí)，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)著感性認(rèn)識(shí)的發(fā)展C．感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是相互滲透的D．感性認(rèn)識(shí)依賴(lài)于理性認(rèn)識(shí)E．理性認(rèn)識(shí)依賴(lài)于感性認(rèn)識(shí)5、科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力的主要環(huán)節(jié)包括A．提高勞動(dòng)者的素質(zhì)B．提高生產(chǎn)管理水平C．改進(jìn)生產(chǎn)工具D．發(fā)現(xiàn)新的勞動(dòng)對(duì)象E．加強(qiáng)科學(xué)研究四、判斷題：（判斷下列每小題的正誤，用A或B填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每題2分，共10分）1、勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。（ ）A、對(duì) B、錯(cuò)誤2、人的實(shí)踐是有意識(shí)有目的的，因而人在歷史活動(dòng)中的選擇是完全自由的。（ ）A、正確 B、錯(cuò)誤3、物質(zhì)是標(biāo)志客觀(guān)實(shí)在的哲學(xué)范疇。（ ）A、正確 B、錯(cuò)誤4、政治法律思想是其它社會(huì)意識(shí)形態(tài)變化的決定性因素。（ ）A、對(duì) B、錯(cuò)誤5、 任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神的精華 。請(qǐng)判斷：（ ）。A、正確 B、錯(cuò)誤五、材料分析選擇題：（分析所給材料，選擇正確答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)，正確答案未選全或有選錯(cuò)的該小題無(wú)分。每題2分，共10分）。1、恩格斯指出： 真理是包含在認(rèn)識(shí)過(guò)程本身中，包含在科學(xué)的長(zhǎng)期歷史發(fā)展中，而科學(xué)從認(rèn)識(shí)的較低階段上升到較高階段，愈升愈高，但是永遠(yuǎn)不能通過(guò)所謂絕對(duì)真理的發(fā)現(xiàn)而達(dá)到這樣一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上它再也不能前進(jìn)一步，除了袖手一旁驚愕地望著這個(gè)已經(jīng)獲得的絕對(duì)真理出神，就再也無(wú)事可做了。 這段論述說(shuō)明（ ）。A、人們對(duì)真理的認(rèn)識(shí)不是一次完成的，而是不斷發(fā)展的過(guò)程B、任何時(shí)代、任何個(gè)人所獲得的真理性認(rèn)識(shí)都不是盡善盡美的，都有待于擴(kuò)展和深化C、真理是不可窮盡的，是從相對(duì)日益接近絕對(duì)的永無(wú)止境的過(guò)程D、真理是可信的，懷疑和否定真理是錯(cuò)誤的E、一切真理都是相對(duì)的，絕對(duì)真理是不存在的2、 目前在某些干部中存在著以權(quán)謀私、貪污受賄、生活腐敗等不正之風(fēng)。在一些地區(qū)甚至存在著 集體腐敗 現(xiàn)象，這說(shuō)明了（ ）。A、社會(huì)主義存在商品生產(chǎn)的必然結(jié)果B、剝削階級(jí)思想意識(shí)的影響C、社會(huì)主義民主監(jiān)督機(jī)制不夠完善，社會(huì)主義法制不夠健全D、政治體制改革的重要性E、干部世界觀(guān)改造的必要性3、一個(gè)人坐在火車(chē)上與火車(chē)一起向目的地前進(jìn)，這表明（ ）。A、這個(gè)人一直在運(yùn)動(dòng)，不存在靜止B、這個(gè)人的狀態(tài)是運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一C、就局部來(lái)說(shuō)，這個(gè)人是靜止的D、這個(gè)人的靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊表現(xiàn)E、這個(gè)人的運(yùn)動(dòng)和靜止都是絕對(duì)的4、達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)中，講了這樣一個(gè)例子：貓、田鼠、熊蜂、蝴蝶花，在自然界中是種屬相距甚遠(yuǎn)的動(dòng)植物。然而人們卻發(fā)現(xiàn)，有些地方貓多蝴蝶花也多這一奇怪現(xiàn)象。原來(lái)，貓吃田鼠，貓多則田鼠少；田鼠毀掉蜂窩，田鼠少則熊蜂多；熊蜂能替蝴蝶花傳遞花粉，熊蜂多則蝴蝶花繁茂。這個(gè)例子生動(dòng)地表現(xiàn)了（ ）。A、事物之間的相互聯(lián)系和作用B、自然界中的動(dòng)植物被一種關(guān)系復(fù)雜的網(wǎng)聯(lián)系在一起C、物質(zhì)世界無(wú)不處在普遍聯(lián)系和相互制約之中D、物質(zhì)世界神秘莫測(cè)，不可言喻E、物質(zhì)世界是循環(huán)發(fā)展的5、1997年2月英國(guó)科學(xué)家宣布以無(wú)性繁殖（即 克隆 ）方法復(fù)制出一只小羊 多莉 ；緊隨其后，美國(guó)科學(xué)家 克隆 了兩只小猴，人們對(duì)此歡欣鼓舞，同時(shí)對(duì)這一基因工程的重大突破是否會(huì)用于復(fù)制 人類(lèi) 而把世界引向一場(chǎng)災(zāi)難，表示憂(yōu)心忡忡，美國(guó)曾下令禁止動(dòng)用聯(lián)邦資金進(jìn)行無(wú)性繁殖人類(lèi)的試驗(yàn)。這段材料說(shuō)明：（ ） 。A、可能性和現(xiàn)實(shí)性是相對(duì)而言的，可以相互轉(zhuǎn)化B、事物的可能性有好的與壞的可能性之分C、不可能性在一定條件下也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)D、任何事物是一個(gè)由可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程E、可能性與不可能性完全是由人來(lái)規(guī)定的六、綜合分析題：（將答案寫(xiě)在答題紙上，每題15分，共30分）1、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志?？茖W(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，給世界生產(chǎn)力和人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大的推動(dòng)。 請(qǐng)結(jié)合材料闡述科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)容及我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義。2、材料1陸九淵： 四方上下曰宇，往古來(lái)今曰宙。宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 王守仁： 無(wú)心外之理，無(wú)心外之物 。材料2朱熹認(rèn)為： 理在氣先 。 宇宙間一理而已，天得知而為天，地得知而為地。 天地之間，有理有氣。理也者，形而上之道也，生物之本也；氣也者，形而下之器也，生物之具也。是以人物之生，必稟此理，然后有性；必稟此氣，然后有形。 未有天地之先，畢竟也只是理，有此理便有此天地，若無(wú)此理便亦無(wú)天地。材料3列寧： 哲學(xué)唯心主義是把認(rèn)識(shí)的某一特征、方面、部分片面地、夸大地 發(fā)展（膨脹、擴(kuò)大）為脫離了物質(zhì)、脫離了自然的、神話(huà)了的絕對(duì)。請(qǐng)回答：（1）簡(jiǎn)析材料1的觀(guān)點(diǎn)并說(shuō)明其唯心主義的形式。（2）簡(jiǎn)析材料2的觀(guān)點(diǎn)并說(shuō)明其唯心主義的形式。（3）談?wù)剬?duì)材料3的理解。華南理工大學(xué)2004～2005學(xué)年度第二學(xué)期《馬克思主義哲學(xué)原理》統(tǒng)考答題紙B專(zhuān)業(yè)年級(jí)__________________姓名_______________學(xué)號(hào)_____________成績(jī)_____________注意：答案全部寫(xiě)在此答題紙上一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。）12345678910BDAADDBADB二、雙項(xiàng)選擇題（每題2分,共20分。）12345678910CDCDABABBDCDCDBEABCD三、多項(xiàng)選擇題（每題2分,共10分。）12345ABCEACDABEABCEABCD四、判斷題（每題2分，共10分）。12345ABABA五、材料分析選擇題（每題2分，共10分。）12345ABCBCDEBCDABCABD六、綜合分析題（每題15分，共30分。）1、（1）生產(chǎn)力中包括科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步又推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，江澤民指出：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力表現(xiàn)在：①科學(xué)技術(shù)被勞動(dòng)者所掌握可以提高生產(chǎn)技能，會(huì)極大地提高人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然和保護(hù)自然的能力。②科學(xué)技術(shù)和勞動(dòng)資料相結(jié)合，就會(huì)大幅度地提高工具的效能，可以創(chuàng)造出新的生產(chǎn)工具，就會(huì)幫助人們向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。③運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)可以提高勞動(dòng)對(duì)象的質(zhì)量，可以發(fā)展、創(chuàng)造新的勞動(dòng)對(duì)象，使生產(chǎn)力擴(kuò)大。④科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)管理，使生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)處于最佳狀態(tài)，也可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（3） 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 的原理是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的重要組成部分。①中共中央、國(guó)務(wù)院決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，深化科技和教育體制改革，加強(qiáng)科技教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，完善科技服務(wù)體系，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，就是全面落實(shí) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 的思想，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，改善經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必然抉擇，也是中華民族振興的必由之路。②發(fā)展科學(xué)技術(shù)也是國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)的需要?？茖W(xué)技術(shù)的實(shí)力已經(jīng)成為決定國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱和國(guó)際地位高低的重要因素。2、（1）陸九淵、王守仁認(rèn)為只有 心 才是最真實(shí)的，而物質(zhì)世界都是虛幻的，主張 心 即主觀(guān)精神，是宇宙或物質(zhì)世界的本原，物質(zhì)世界派生于精神。這種觀(guān)點(diǎn)屬于主觀(guān)唯心主義。（2）朱熹認(rèn)為在具體事物（ 氣 ）存在以前，就先有 理 （一種脫離人和具體事物的抽象精神）存在了。 理在氣先 就是指客觀(guān)精神 理 決定事物的存在， 理 是萬(wàn)事萬(wàn)物的本原。這種觀(guān)點(diǎn)屬于客觀(guān)唯心主義。（3）列寧深刻地指出了唯心主義產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)論根源。認(rèn)識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，如果把其中的某一個(gè)環(huán)節(jié)或方面加以夸大或絕對(duì)化，使精神成為主宰物質(zhì)的東西，就會(huì)導(dǎo)致唯心主義?？浯罅烁行哉J(rèn)識(shí)（如感覺(jué)）往往會(huì)導(dǎo)致主觀(guān)唯心主義；夸大了理性認(rèn)識(shí)（如概念）往往會(huì)導(dǎo)致客觀(guān)唯心主義。
2020云南軍隊(duì)文職考試崗位能力試題解題方法
題海戰(zhàn)術(shù)是軍隊(duì)文職人員招聘?jìng)淇紩r(shí)候常提的，很多考生也堅(jiān)信刷題能夠找到做題感覺(jué)，大大提高得分率。大量刷題確實(shí)有助于見(jiàn)多識(shí)廣，了解各個(gè)角度的不同考法，但是也耗費(fèi)大量時(shí)間與精力，容易讓人感到疲憊與失落。本篇想講的就是扭轉(zhuǎn)思想觀(guān)念，不要一味求多，而是做過(guò)的題目就停下來(lái)好好理解，直到了解清楚出題人的想法，總結(jié)起來(lái)就是四個(gè)字--用好真題。 這里必須強(qiáng)調(diào)的是軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力真題相當(dāng)重要，尤其是近幾年的真題?，F(xiàn)在網(wǎng)上基本上都能搜到近幾年的省級(jí)以上、地市級(jí)崗位能力真題，建議大家將其下載打印出來(lái)，掐著時(shí)間整體做一遍，然后回過(guò)頭來(lái)看常識(shí)判斷部分的得分率。常識(shí)判斷部分題目不多，如果不是很拿的準(zhǔn)，建議做完有把握的題目之后再倒著回來(lái)糾結(jié)選項(xiàng)。
理一理這幾年考查方式，是羅列幾個(gè)選項(xiàng)選錯(cuò)誤答案，還是直接挖空考記憶;理一理正確答案的選項(xiàng)分布，看一看A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)頻次是不是平均，有助于最后來(lái)糾結(jié)沒(méi)有把握的選項(xiàng)，提高蒙題的正確率。 把這些都理順之后，還有一個(gè)重中之重的任務(wù)便是看看近幾年真題的選項(xiàng)答案表述，看一下語(yǔ)句是怎么構(gòu)造的，有沒(méi)有特殊規(guī)律，這個(gè)在后面會(huì)有篇章專(zhuān)門(mén)來(lái)講，但是還是希望大家能夠自己去總結(jié)一下，自己總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)才能印象深刻。 還有很多人會(huì)問(wèn)：那真題只有幾套，很快做完之后怎么辦呢?如果按照這么細(xì)致的梳理方法，那么是不可能很快做完的，必定要花上至少兩周時(shí)間來(lái)斷斷續(xù)續(xù)地反復(fù)整理、加深理解。等到真的都梳理差不多了，就可以買(mǎi)一本題庫(kù)或者找一個(gè)刷題APP來(lái)刷常識(shí)判斷部分的題目，看一下自己在真題中總結(jié)出來(lái)的方法能不能有用，再把沒(méi)總結(jié)到的地方及時(shí)補(bǔ)充到筆記本上，考前再拿出來(lái)回味一下應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。
