2017年考試邏輯判斷習(xí)題精解（1）
1．只有遇到下雨天，客車才不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)?，F(xiàn)在，客車沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，所以（）遇到下雨天。A．沒(méi)有B．可能C．一定D．不可能2．到游泳池深水區(qū)游泳，只需要具備兩個(gè)條件，一是戴泳帽，二是持有深水游泳證。小王戴著游泳帽到深水區(qū)游泳，被工作人員阻止。根據(jù)以上條件，下列條件必定為真的是（）A．小王不會(huì)游泳，到深水區(qū)游泳比較危險(xiǎn)B．小王是兒童，不適合到深水區(qū)游泳C．小王沒(méi)有深水游泳證D．小王到游泳池時(shí)，深水區(qū)已經(jīng)暫停開(kāi)放3．有調(diào)查顯示，那些作息時(shí)間不同的夫妻，雖然每天相處的時(shí)間較少，但他們發(fā)生爭(zhēng)吵的次數(shù)比作息時(shí)間基本相同的夫妻更多。因此，為了建立良好的夫妻關(guān)系，夫妻之間應(yīng)當(dāng)盡量有相同的作息時(shí)間。最能削弱上述論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．夫妻產(chǎn)生矛盾后，往往以作息時(shí)間不同來(lái)表現(xiàn)不滿B．具有同事關(guān)系的夫妻更容易在工作上產(chǎn)生矛盾C．作息時(shí)間不同的夫妻更容易產(chǎn)生矛盾D．生活習(xí)慣不同是夫妻產(chǎn)生矛盾的主要原因4．小張準(zhǔn)備在下周去觀看一場(chǎng)比賽，但他忘了具體是哪一天，便分別詢問(wèn)了甲、乙、丙、丁和戊，他們五人的回答如下：甲：肯定是在雙休日。乙：是周二、周四、周六的其中的一天。丙：就是周一。?。航^對(duì)是周一、周三、周五、周日的其中一天。戊：肯定是周五。甲、乙、丙、丁和戊只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么比賽時(shí)間是（）A．周一B．周三C．周五D．周六5．某市舉辦了一場(chǎng)職業(yè)技能競(jìng)賽有甲、乙、丙、丁四支代表隊(duì)進(jìn)入決賽每支隊(duì)伍有兩名參賽選手獲得第一名的選手將得10分第二名得8分第三名到第八名分別是6、5、4、3、2、1分最后總分最高的隊(duì)伍將獲得冠軍。比賽的排名情況如下：（1）甲隊(duì)選手的排名都是偶數(shù)乙隊(duì)兩名選手的排名相連丙隊(duì)選手的排名一個(gè)是奇數(shù)一個(gè)是偶數(shù)丁隊(duì)選手的排名都是奇數(shù)；（2）第一名是丁隊(duì)選手，第八名是丙隊(duì)選手；（3）乙隊(duì)兩名選手的排名在甲隊(duì)兩名選手之間，同時(shí)也在丙隊(duì)兩名選手之間。根據(jù)以上條件可以判斷各隊(duì)總分由高到低的排列順序?yàn)椋ǎ〢．丁甲丙乙B．甲丁乙丙C．甲丁丙乙D．丁甲乙丙國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）題目或解析有誤，
2017年西藏軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)秒殺技巧歷史人文篇
西藏軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中中常識(shí)的學(xué)習(xí)讓很多考生為伊消得人憔悴，因?yàn)槌ＷR(shí)的學(xué)習(xí)雖然需要大量日常知識(shí)的積累，很多考生甚至有了放棄的心態(tài)。但在西藏軍隊(duì)文職考試中，一分的放棄可能就會(huì)讓自己與目標(biāo)失之交臂。所以不要怕，紅師的賽賽老師為眾位考生送上常識(shí)的秒殺技巧，除了有常識(shí)必要的積累，蒙題技巧也是必不可少的。所以說(shuō)做題技巧的運(yùn)用會(huì)是我們做好常識(shí)模塊的必要方法。比如在常識(shí)模塊中歷史人文知識(shí)的積累是考生普遍感覺(jué)比較棘手的問(wèn)題，歷史人文知識(shí)涉及范圍廣不能夠很好地有針對(duì)性，這就需要我們要學(xué)會(huì)用做題技巧。 首先，在歷史人文中很多題目會(huì)側(cè)重于對(duì)時(shí)間順序的考察，尤其是在選不正確的題目中，時(shí)間順序往往就是比較容易出題的地方，尤其是人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這時(shí)我們就要巧用技巧，進(jìn)行秒殺。
1.關(guān)于圖片中的青銅器，下列說(shuō)法不正確的是()。 ① ② ③ ④ A.①是先秦時(shí)期的貨幣B.②相傳是大禹鑄造的 C.③是古代一種重要的樂(lè)器D.④在古代主要用于祭祀場(chǎng)合 秒殺技巧：這道題在哪個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)了人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也就是B選項(xiàng)，這道題考察的就是人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 2.下列有關(guān)書(shū)畫(huà)知識(shí)的說(shuō)法中，不正確的是()。 A.書(shū)圣指王羲之，其代表作《蘭亭序》被稱為天下第一行書(shū) B.顏筋柳骨指的兩位楷書(shū)家是顏真卿和柳公權(quán)，而顛張醉素指的兩位草書(shū)家是張旭和懷素 C.中古代繪畫(huà)常以朱紅色和青色為主色調(diào)，故稱繪畫(huà)為丹青 D.黃公望是明代著名畫(huà)家，與沈周、仇英、文征明并稱明四家，著名的《富春山居圖》為其代表作 秒殺技巧：在這道題四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)了人物與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，就是D選項(xiàng)，黃公望，明朝;
AB雖然出現(xiàn)了人物但沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)間。 3.下列與對(duì)聯(lián)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.不夜燈光，便是玲瓏世界;通宵月色，無(wú)非圓滿乾坤寫(xiě)的是元宵佳節(jié) B.暮鼓晨鐘，驚醒世間名利客;經(jīng)聲佛號(hào)，喚回苦海夢(mèng)迷人是西漢人寫(xiě)的 C.新年的余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春符合對(duì)聯(lián)仄起平落的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 D.入門(mén)盡是彈冠客，去后應(yīng)無(wú)搔首人適合作為理發(fā)店的對(duì)聯(lián) 秒殺技巧：在這道題目中四個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)人物與時(shí)間對(duì)應(yīng)關(guān)系的就是B選項(xiàng)，主要考察的是佛教傳入的時(shí)間，佛教傳入是東漢初年，所以時(shí)間對(duì)應(yīng)關(guān)系是不對(duì)的。 4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。 A.成語(yǔ)南橘北枳與晏嬰出使楚有關(guān) B.蘇武牧羊的地點(diǎn)在今天的貝加爾湖一帶 C.東漢使者班超同時(shí)也是《漢書(shū)》的作者 D.
東漢、班超、漢書(shū)三者之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系是不對(duì)的，應(yīng)該是班固。 5.在2010年上海世博會(huì)中館內(nèi)，一幅會(huì)動(dòng)的《清明上河圖》讓眾多參觀者流連忘返、嘆為觀止。《清明上河圖》屬級(jí)文物，以下關(guān)于該圖的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。 A.該圖描繪了北宋時(shí)期京城汴梁的繁華景象 B.該圖是北宋畫(huà)家張擇端之作 C.該圖的第一位藏家是宋太祖趙匡胤 D.該圖運(yùn)用了散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法 秒殺技巧：這道題較之前兩道題增加了難度，從選項(xiàng)中看人物與時(shí)間對(duì)應(yīng)關(guān)系出現(xiàn)在了BC之中，那我們就從BC中進(jìn)行選擇，而選項(xiàng)中AB都出現(xiàn)了北宋時(shí)期，所以B中的時(shí)間是對(duì)的，所以這題選C,C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 五道歷史人文題的技巧講解希望可以對(duì)各位考生有所幫助，很多技巧是可以化腐朽為神奇，可以讓我們事半功倍的。
眾里尋他千百度，今天呈現(xiàn)在紅師。幾秒鐘搞定歷史人文題不再是神話，而是2017年西藏軍隊(duì)文職考試的奇跡。
2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力沖刺：利用聯(lián)合關(guān)系解邏輯填空
在歷年的軍隊(duì)文職考試考試中，言語(yǔ)理解中邏輯填空題型題量較大，穩(wěn)定地具有20道題目。對(duì)于很多考生而言，看到邏輯填空往往不知道如何下手，自己用語(yǔ)感得出的答案常常是錯(cuò)誤選項(xiàng)。紅師教育老師認(rèn)為，其實(shí)對(duì)于邏輯填空，其解題更多側(cè)重的是邏輯思維，而非語(yǔ)感，即需要依據(jù)材料信息作為解題依據(jù)，也就是所謂的呼應(yīng)點(diǎn)，有了準(zhǔn)確的呼應(yīng)點(diǎn)才能得出正確的答案。所以為了更好的幫助大家備戰(zhàn)2017年軍隊(duì)文職招聘崗位能力沖刺，特為大家整理了如下例題，希望考生們舉一反三，理解透徹，希望幫助到考生，并預(yù)?？荚嚦晒?。 而在考試中，如何找到呼應(yīng)點(diǎn)呢?我們可以通過(guò)分析上下文語(yǔ)境，通過(guò)一定的標(biāo)志判斷出邏輯關(guān)系，從而找到呼應(yīng)點(diǎn)。而在邏輯關(guān)系中，主要有聯(lián)合關(guān)系、解釋關(guān)系、反對(duì)關(guān)系及遞推關(guān)系。
聯(lián)合關(guān)系的文段，是指上下文形成并別或選擇的語(yǔ)義關(guān)系。即形成并列復(fù)句或是選擇復(fù)句，考生通過(guò)并列標(biāo)志和選擇標(biāo)志，就可以在標(biāo)志前后找到呼應(yīng)點(diǎn)的一致詞或者反對(duì)詞來(lái)解題。聯(lián)合關(guān)系的文段我們?nèi)绾芜M(jìn)行辨別呢?通過(guò)關(guān)聯(lián)詞去區(qū)分，比如：表并列關(guān)系：和、且、與、又、兼，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào);句式：排比句;表選擇關(guān)系：或、或者、要么要么;。通過(guò)這些判斷標(biāo)志我們就可以確定前后句之間存在聯(lián)合關(guān)系。判斷出聯(lián)合關(guān)系后，找到標(biāo)志詞前后的呼應(yīng)點(diǎn)，對(duì)呼應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行理解概括，找到呼應(yīng)點(diǎn)意思的一致詞或者背離詞。(一致詞即描述趨勢(shì)一致的詞語(yǔ)，如漂亮和善良背離詞即描述趨勢(shì)不一致的詞語(yǔ)，如丑和溫柔。)
鐘表問(wèn)題常考題_2017年考試崗位能力答題技巧
鐘表問(wèn)題在考試中常分為三種考法：一、求特殊時(shí)間分針和時(shí)針的夾角；二、求形成特殊角度所需時(shí)間；三、壞鐘問(wèn)題。我們常把鐘表問(wèn)題歸類為行程問(wèn)題的一種，將分鐘和時(shí)針看做兩個(gè)速度不同的物體在表盤(pán)上勻速運(yùn)動(dòng)。和常規(guī)的行程問(wèn)題的區(qū)別在于速度和行程的度量方式不再是常規(guī)的速度單位而是度/分鐘。下面我們來(lái)了解時(shí)鐘問(wèn)題的一些常識(shí)問(wèn)題：將整個(gè)表面看作是360度，12小時(shí)對(duì)應(yīng)12小格，顧每小時(shí)對(duì)應(yīng)30°，分針每小時(shí)做過(guò)一整圈，速度就是360/60=6°/分鐘，時(shí)針每小時(shí)走過(guò)30°換算到分鐘就是30/60=0.5°/分鐘，知道這兩個(gè)的速度后，很多問(wèn)題就可以用追及思想來(lái)求解了。一、首先我們看第一個(gè)問(wèn)題，特殊時(shí)間成角。例題1:求上午九點(diǎn)四十五分分針時(shí)針形成的角度？可見(jiàn)我們做這道題的順序是先畫(huà)出整點(diǎn)夾角，再讓分針和時(shí)針?lè)謩e走過(guò)一段時(shí)間，看最后形成的夾角。這種方法比較適合初學(xué)者用來(lái)求解時(shí)鐘問(wèn)題，比較清晰和直觀。二、求形成特殊角度所需時(shí)間這一類問(wèn)題就是我們常說(shuō)的“兩針重合”、“兩針垂直”等形成特殊角度用時(shí)的題目，這類題目的特點(diǎn)在于同學(xué)們過(guò)度分析題中情形不會(huì)用數(shù)學(xué)模型求解，所以接下來(lái)我們學(xué)習(xí)如何用模型求解此類問(wèn)題。例題2:試問(wèn)分針和時(shí)針在4點(diǎn)多少分第一次重合。追及距離=速度差×追及時(shí)間本題中追及距離我們可以看成從四點(diǎn)時(shí)兩針行形成的夾角4×30°=120夾角，兩針的速度差為°，追及時(shí)間=120°/5.5°即可求出?？偨Y(jié)：求解此類問(wèn)題只要找出初始角度差，除以速度差5.5°/分鐘即可。三、壞鐘問(wèn)題壞鐘問(wèn)題和前面兩種題型都略有不同，不再能看作是追及問(wèn)題用夾角求解，我們一般用比例法進(jìn)行求解，因?yàn)閷?shí)際經(jīng)過(guò)的時(shí)間是相同的可以用正比例的思想解題：例3:現(xiàn)在有三個(gè)鐘，快鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快3分鐘，慢鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢2分鐘，將三個(gè)鐘調(diào)到統(tǒng)一的時(shí)間，在24小時(shí)內(nèi)，當(dāng)快鐘為9點(diǎn)時(shí)慢鐘為8點(diǎn)，問(wèn)此時(shí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為幾點(diǎn)？這三類問(wèn)題是時(shí)鐘問(wèn)題?？碱}型，但還是建議大家在初學(xué)時(shí)模型求解結(jié)合畫(huà)圖法，常畫(huà)表盤(pán)培養(yǎng)客觀的了解和想象能力和加強(qiáng)熟練度。更多軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，可參考
