2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力——不定方程解法大全
不定方程是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷當(dāng)中最為常見(jiàn)的一種題型，也是考生在備考過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。所謂不定方程，是指未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程的個(gè)數(shù)，例如一個(gè)方程兩個(gè)未知數(shù)、兩個(gè)方程三個(gè)未知數(shù)等等。這樣的方程我們直接解是解不出來(lái)的，需要借助一些其他的方法來(lái)選出正確答案，常見(jiàn)的解決不定方程的方法包括：尾數(shù)法、奇偶性、質(zhì)合性、整除特性、代入排除等方法，下面紅師教育專家就結(jié)合例子講解下如何運(yùn)用這些方法解不定方程問(wèn)題。 (一)尾數(shù)法 絕大多數(shù)題目描述的量是整數(shù)，可以通過(guò)這些數(shù)的尾數(shù)的特點(diǎn)選出正確選項(xiàng)。 例1.超市將99個(gè)蘋(píng)果裝進(jìn)兩種包裝盒，大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋(píng)果，小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋(píng)果，共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。
2017年軍隊(duì)文職考試考試歷史要點(diǎn)：民革命之北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
軍隊(duì)文職考試考試中崗位能力因?yàn)轭}型很多，知識(shí)點(diǎn)太多而成為了大難題，而其中歷史知識(shí)更是因?yàn)檎紦?jù)的分值多、考點(diǎn)多而最讓人頭痛。近代史中的共合作是如今大時(shí)代凸顯的重點(diǎn)，那么民革命共有那些事件呢? 二、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) (一)主要經(jīng)過(guò) 1926年夏，民革命軍在廣州誓師北伐，蔣介石任總司令。 北伐的目的是：推翻帝主義，封建軍閥在中的統(tǒng)治，把革命推向全; 北伐的對(duì)象是：孫傳芳、吳佩孚、張作霖; 北伐的主戰(zhàn)場(chǎng)是：湖南、湖北。(浙江、福建、上海、蘇南為次要戰(zhàn)場(chǎng)); 北伐的主要戰(zhàn)役有：汀泗橋、賀勝橋、武昌等戰(zhàn)役。 1927年初，北伐軍先后擊潰北洋軍閥吳佩孚、孫傳芳等軍隊(duì)的主力，占領(lǐng)了半個(gè)中，取得了偉大的勝利。 (二)勝利原因 1.
2.共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員的帶動(dòng)作用; 3.各地農(nóng)民群眾、工人階級(jí)的大力支持和支援。 三、四一二事變 1927年4月12日，在蔣介石指使下，反動(dòng)武裝在上海進(jìn)行血腥大屠殺，制造四一二反革命政變。這是蔣介石把共產(chǎn)黨員從民黨中分離出來(lái)過(guò)程中的一步。而同年4月18日，蔣在南京成立民政府，與武漢民政府相對(duì)抗。 民大革命是中近代史上前所未有的人民大革命，基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，沉重地打擊了帝主義侵略勢(shì)力。
2017年軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)積累：竹林七賢之向秀
崗位能力常識(shí)題是軍隊(duì)文職考試考試中門(mén)檻最低的題型，但卻并不是一個(gè)得分高的題型。究其原因，一者是考生對(duì)此不太重視造成很多考點(diǎn)不了解，二者就是常識(shí)題的考點(diǎn)多，范圍廣，很難完全掌握。歷史名人是常識(shí)題最容易出現(xiàn)的考點(diǎn)，而作為一個(gè)時(shí)代標(biāo)志性人物的竹林七賢自然是考生必然需要了解的對(duì)象。今天，紅師教育專家就為考生們介紹一下竹林七賢，幫助考生們備考2017年軍隊(duì)文職考試考試。 向秀(約227年272年)，字子期，河內(nèi)懷人。魏晉竹林七賢之一。官至黃門(mén)侍郎、散騎常侍。向秀雅好讀書(shū)，與嵇康、呂安等人相善，隱居不仕。景元四年(263年)嵇康、呂安被司馬氏害死后，向秀應(yīng)本郡的郡上計(jì)到洛陽(yáng)，受司馬昭接見(jiàn)任散騎侍郎、黃門(mén)散騎常侍、散騎常侍，與任愷等相善。
注未成便過(guò)世，郭象承其《莊子》余緒，成書(shū)《莊子注》三十三篇。另著《思舊賦》、《難嵇叔夜養(yǎng)生論》。 人物生平 早年經(jīng)歷
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：五代宋元
2017年軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越近，考生們都在進(jìn)行如火如荼的備考之中。不過(guò)，軍隊(duì)文職考試考試中崗位能力一直都是考生的難點(diǎn)，尤其是其中的常識(shí)題。想要拿到常識(shí)題的分?jǐn)?shù)，不僅要在日常之中多積累，更需要多背書(shū)，多學(xué)習(xí)，歷史更是不能忽視的要點(diǎn)，這些知識(shí)經(jīng)常在常識(shí)題之中出現(xiàn)。宋朝是中古代最輝煌的朝代之一，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制度遠(yuǎn)優(yōu)于當(dāng)時(shí)世界，更受后人推崇。故而，宋朝很多內(nèi)容都是常識(shí)題的重點(diǎn)。 宋朝的政治改革： 王安石變法 王安石(1021～1086年)，字介甫，撫州臨川(今屬江西)人，封荊公，故又稱王荊公。1042年中進(jìn)士，知鄞縣。以后做過(guò)通判、知州、提點(diǎn)刑獄等地方官，頗有政績(jī)。1058年被召入朝，向仁宗上萬(wàn)言書(shū)，提出改革的基本主張，雖未被采納，在社會(huì)上卻引起了反響。
1069年任用王安石為參知政事，讓他主持變法。王安石成立了主持變法的機(jī)構(gòu)制置三司條例司。還選用了呂惠卿、蘇轍、曾布等一批新人，開(kāi)始制訂和頒行一系列新法。新法的基本內(nèi)容為： 均輸法，1069年7月頒行。規(guī)定在江浙荊淮6路的發(fā)運(yùn)使根據(jù)當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)狀況和政府需求，以徙貴就賤、用近易遠(yuǎn)的原則，在物價(jià)低、運(yùn)程近的地方征購(gòu)物資。這樣，就加強(qiáng)了運(yùn)輸?shù)挠?jì)劃性和選擇性，限制了商人囤積居奇，操縱物價(jià)、投機(jī)倒把等行為，達(dá)到便轉(zhuǎn)輸，省勞費(fèi)，去重?cái)?、寬農(nóng)民，庶幾用可足，民財(cái)不匱的目的。 青苗法，1069年9月頒行。規(guī)定各地方政府每年春正月和五月兩次按戶等以低息貸糧食或錢(qián)幣給農(nóng)民，借貸數(shù)目最高為15貫，低額為1貫5百。半年取息2分，隨夏秋兩季歸還。
青苗法想達(dá)到廣蓄積、平物價(jià)，使農(nóng)人有以赴時(shí)趨事，而兼并不得乘其急，抑兼并、濟(jì)困乏的目的。 農(nóng)田水利法，1069年11月頒行。規(guī)定各地興修水利工程，工料由當(dāng)?shù)鼐用癜磻舻雀呦路峙?。如果單靠民力不能興修的，其不足部分可向政府借貸。凡可供使用的水利資源而被豪強(qiáng)霸占的要重新疏通。一州一縣無(wú)力興修的，可聯(lián)合若干縣共同出資出力。 募役法，1071年10月正式頒行。即把原來(lái)按戶等輪流充當(dāng)差役的辦法改由州縣政府出錢(qián)募人應(yīng)役，募役的費(fèi)用由管轄區(qū)內(nèi)的主戶按戶等高下分擔(dān)，原來(lái)有差役的人家交納免役錢(qián)，原來(lái)享有免役特權(quán)的人戶也要出錢(qián)，稱助役錢(qián)，其數(shù)目較免役錢(qián)減半。 市易法，1072年3月頒行。政府以100萬(wàn)貫為本錢(qián)，在開(kāi)封設(shè)市易務(wù)，平價(jià)收購(gòu)滯銷(xiāo)貨物，當(dāng)市場(chǎng)短缺時(shí)再賒銷(xiāo)給商人，由商人銷(xiāo)往各地，小商販賒購(gòu)時(shí)可向市易務(wù)交納抵押物品，半年出息1分。
后來(lái)在杭州、廣州、揚(yáng)州等地也設(shè)置市易務(wù)。 方田均稅法，1072年8月頒行。為增加政府財(cái)政收入，針對(duì)大地主田多稅少，賦稅不均現(xiàn)象，重新丈量土地，并根據(jù)質(zhì)量好壞，確定土地稅額。 置將法，1070年12月頒行。針對(duì)更戍法造成的兵不知將，將不知兵的局面，把禁軍固定在1州的轄區(qū)，由專人加以訓(xùn)練和統(tǒng)帥。當(dāng)時(shí)稱為置將。 保甲法，1070年12月頒行。把鄉(xiāng)村民戶加以編制，10家為1保，5保為1大保，10大保為1都保。凡家有2丁以上的出1人當(dāng)保丁，從中選出有材勇的人充當(dāng)保長(zhǎng)、大保長(zhǎng)和都保正。農(nóng)閑時(shí)集合保丁教練武藝，保丁輪流值班巡查，維持治安。此法目的在于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的控制與鎮(zhèn)壓，同時(shí)逐步以民兵制代替募兵制，消滅冗兵，增強(qiáng)防力量。
主要是整頓太學(xué)，擴(kuò)充名額。根據(jù)學(xué)生成績(jī)分為外舍、內(nèi)舍和上舍3等。上舍生中成績(jī)優(yōu)異者可不經(jīng)科舉直接授官。此外還設(shè)立了武學(xué)、律學(xué)、醫(yī)學(xué)，以培養(yǎng)實(shí)用人材?？婆e中廢除明經(jīng)科，只設(shè)進(jìn)士科，取消詩(shī)賦、貼經(jīng)、墨義等考試內(nèi)容、專試經(jīng)書(shū)大義和殿試策。
