2015軍隊文職考試考試崗位能力備考：北宋五子
今天紅師教育網(wǎng)為大家?guī)淼氖擒婈犖穆毧荚嚳荚噸徫荒芰ΤＷR中的北宋五子相關(guān)知識，希望考生們好好掌握，做好軍隊文職考試考試備考工作。 周敦頤，北宋哲學(xué)家。原名敦實，字茂叔，后避宋英宗諱改名敦頤，道州營道(今湖南道縣)人。晚年建書堂于江西廬山蓮花峰下，命名濂溪書堂，故后人又稱濂溪先生。曾官郴州郴縣令、大理寺丞、知洪州南昌、子博士、通判虔州、廣南東路轉(zhuǎn)運判官等。神宗熙寧六年病故，賜謚元公，追封汝南伯。著作有《通書》、《太極圖說》等，后人編有《周元公集》，存詩28首，賦1篇，文4篇，代表作為《愛蓮說》。 邵雍，字堯夫，自號安樂先生、伊川翁等，范陽(今河北涿縣)人。少隨父邵古徙衛(wèi)州共城(今河南輝縣)，布衣疏食，刻苦為學(xué)，師李之才，受《河圖》《洛書》及象數(shù)之學(xué)。
數(shù)詔不仕，司馬光、富弼等為其買地筑宅，名安樂窩或長生洞，卒謚康節(jié)。著有《皇極經(jīng)世書》十二卷，包括《觀物內(nèi)篇》、《觀物外篇》、《漁樵問對》和《無名公傳》?！秲?nèi)篇》為邵雍之作，《外篇》是其弟子之記述，類似語錄。另有詩集《擊壤集》。 張載，北宋哲學(xué)家，理學(xué)創(chuàng)始人之一。字子厚，鳳翔郿縣(今陜西眉縣)橫渠鎮(zhèn)人，世稱橫渠先生。曾任著作佐郎、崇文院校書等。青年時喜論兵法，后求之于儒家六經(jīng)。嘉祐二年(1057)進士登第，初任祁州司法參軍，歷云巖(今陜西宜川)令。熙寧二年(1069)經(jīng)呂公著舉薦，為崇文院校書，后以病辭歸，講學(xué)關(guān)中，故其學(xué)派稱為關(guān)學(xué)。熙寧十年(1077)受呂大防之薦，同知太常禮院。不久以病歸，途中病逝于臨潼，年58歲。
程顥，北宋哲學(xué)家、教育家。字伯淳，洛陽(今屬河南)人，人稱明道先生。曾任鄠縣、上元縣主簿，宋神宗時為太子中允，權(quán)監(jiān)察御史里行。 程頤(10331107)北宋思想家、教育家。字正叔，學(xué)者稱伊川先生，洛陽(今屬河南)人。官至崇政殿說書，曾為哲宗老師，因反對王安石新政被貶官流放。晚年又回洛陽講學(xué)，從事講學(xué)和著述活動達三十余年。二人曾學(xué)于周敦頤，同為理學(xué)奠基者，世稱二程。 程顥與程頤的學(xué)說后為朱熹所繼承和發(fā)展，世稱程朱學(xué)派。程顥著有《定性書》、《識仁篇》等，程頤著有《易傳》、《伊川文集》等，后人將二人著作合編為《二程全書》。 朱熹，南宋江南東路徽州婺源人(今江西婺源)，出生于福建路龍溪縣。行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人，謚文，又稱朱文公。
承北宋周敦頤與二程學(xué)說，創(chuàng)立宋代研究哲理的學(xué)風(fēng)，稱為理學(xué)。
2013年軍隊文職考試考試崗位能力“三步備考法”
2012年已經(jīng)全面結(jié)束，備考已經(jīng)進入黃金時期，這段時間打好功底，能夠更好的提升學(xué)習(xí)成績。紅師教育研究專家建議從以下幾個方面著重提升并提供了三步備考法的復(fù)習(xí)方式，針對考試心態(tài)調(diào)整給出了很好的建議，希望對廣大備戰(zhàn)2013年考試的考生有所幫助。 一、復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵--高效 應(yīng)試者在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)當(dāng)有一個正確的認(rèn)識，即僅憑自己原有的知識積累，在考試前只是做一些試題、臨時抱佛腳或者進行突擊等都是不可取的。雖然行政職業(yè)能力測驗的考試成績與復(fù)習(xí)時間不一定呈正比，但保證足夠的復(fù)習(xí)時間是行政職業(yè)能力測驗取得高分的必要條件，正所謂一分耕耘一分收獲。 一般來說，在復(fù)習(xí)階段采用三步備考法，對行政職業(yè)能力測驗取得高分具有決定性的作用。
前期準(zhǔn)備階段 當(dāng)作出要考軍隊文職考試的決定后，最開始應(yīng)了解關(guān)于招錄考試的整體情況，包括內(nèi)容、特點、形勢等，首先在心里有底，再對如何著手復(fù)習(xí)制定一個詳細(xì)的計劃，最后在實施階段中堅持按照計劃去完成內(nèi)容。 另外，復(fù)習(xí)前應(yīng)試者最好做一做真題，這樣一方面可以了解行政職業(yè)能力測驗的考試形式，做到心中有數(shù);另一方面可以檢驗自己的真實水平，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和弱點。這樣一來，今后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備就有了目標(biāo)和針對性，易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。 2.復(fù)習(xí)強化階段 復(fù)習(xí)強化階段在整個備考過程中時間最長，也最重要，是行政職業(yè)能力測驗取得好成績的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到備考的成敗。這一階段時間比較長，應(yīng)試者一定要樹立信心，堅持不懈，為實現(xiàn)自己的理想去奮斗。
(1)應(yīng)試者首先應(yīng)該進行模塊復(fù)習(xí)，即對歷年考試的每個模塊進行專項強化練習(xí)。應(yīng)試者需要在分析大綱的基礎(chǔ)上，對行政職業(yè)能力測驗的五大題型做全面、細(xì)致的掌握，對出題規(guī)律、命題特點、解題方法都要用心去琢磨、體會，找出重點與難點，重點突破，查漏補缺。通過這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)試者可以了解到自己的優(yōu)勢模塊，在考試中可以首先解答這個部分。劣勢模塊是應(yīng)試者復(fù)習(xí)的重點，也是取得高分的突破點。 (2)應(yīng)試者在復(fù)習(xí)強化階段一定要掌握試題規(guī)律和答題方法。每種題型都有其獨特的答題方法，這是應(yīng)試者想要獲取高分所必須掌握的。平時掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場上就既能節(jié)省時間，又能保證正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，若某個選項中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句就應(yīng)立刻被排除;
其他詳盡的解題技巧詳見2013年江蘇軍隊文職考試考試提前復(fù)習(xí)教材中的相關(guān)章節(jié)。 (3)在復(fù)習(xí)過程中，一定量的練習(xí)是不可或缺的。我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，不認(rèn)為做題的數(shù)量與考試成績始終成正相關(guān)關(guān)系，但是，對題型敏感度的把握、做題方法和經(jīng)驗的總結(jié)，都離不開一定量的練習(xí)。熟能生巧，應(yīng)試者只有通過不斷地練習(xí)才能找到各類題型的答題規(guī)律。 (4)在強化復(fù)習(xí)階段，應(yīng)試者可以穿插性地進行適當(dāng)?shù)哪？?，以模擬真實考場的形式進行自我考查。這樣做一方面可以查漏補缺，彌補知識的不足;另一方面，可以使應(yīng)試者注意根據(jù)自己的情況，合理分配每個模塊的答題時間，以便在考場上能夠隨時調(diào)整自己的答題順序。 總體來說，這一階段應(yīng)注意三個方面：第一，對每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法進行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
第三，行政職業(yè)能力測驗考題所涉及的知識面很廣，應(yīng)試者應(yīng)有意識地對各科知識進行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點、際內(nèi)大事、政策方針等，久而久之，對考試必然會大有益處。
4.25軍隊文職考試考試 5步秒懂?dāng)?shù)量關(guān)系必殺技
2015年4月25日，全多省份軍隊文職考試考試如期進行。在這次考試中，崗位能力部分的最難科目數(shù)量關(guān)系部分，既保留了全面考察、題型多變等傳統(tǒng)特點，也有了一些新的變化，關(guān)于本次的數(shù)量關(guān)系特點如下： 1、題目數(shù)量各地不盡相同，題型和往年保持一致 從已經(jīng)獲悉的地區(qū)來看，數(shù)量關(guān)系的大題庫仍為15題。大部分省份選擇其中的10題進行組卷。個別省份，如湖北則考查了14題，這是首次在考試中出現(xiàn)14題，說明為了評分的需要，組卷的人也是蠻拼的! 2、題目難度基本持平，難度層級區(qū)分十分明顯 整體來看，本次考試數(shù)量關(guān)系部分的難度基本持平，15道題中，簡單送分題占到了一半左右，只需考生快速讀懂題意，列式計算即可。比如135人參加招聘的題，題目特別繞：要求必須至少有兩種上訴證書的應(yīng)聘者才有資格參加面試。
讀懂題的考生利用數(shù)據(jù)簡單計算即可，但是部分考生根本就沒讀懂，嗚嗚!但是考試中的難點題目的難度依然很高，需要考生在考試過程中，進行選擇性的放棄。 3.題目更加貼近生活 本次考試的數(shù)量關(guān)系部分，很多題目都和日常生活息息相關(guān)：如湖北某題，涉及到野生動物保護;某題涉及到做飯使用的蒸鍋某題涉及到農(nóng)民收割農(nóng)作物等。將枯燥的數(shù)量知識與日常生活相聯(lián)系，真正做到了學(xué)以致用，不再是乏味的，無聊的數(shù)學(xué)符號! 4.排列組合與概率、行程、工程仍然是重點
2020年軍隊文職考試考試崗位能力備考：科技新名詞
在歷年軍隊文職考試考試中常識判斷中的科技常識一直是一個不可忽視的考察點。而在科技常識的考察中緊跟時代前沿的科技新聞又扮演著重頭戲。今天紅師教育就一起通過對科技新名詞的把握來了解一些其后的所蘊含的科技常識。 6月2日，中超級鉆機地殼一號正式宣布完成首秀：以完鉆井深7018米創(chuàng)亞洲大陸科學(xué)鉆井新紀(jì)錄，標(biāo)志著中成為繼俄羅斯和德之后，世界上第三個擁有實施萬米大陸鉆探計劃專用裝備和相關(guān)技術(shù)的。 地殼一號是由吉林大學(xué)自主研發(fā)設(shè)計的萬米大陸科學(xué)鉆機，在四川制造成功。地殼一號，高60米，占地1萬多平方米，鉆進能力達到1萬米，主要用于松遼盆地際大陸科學(xué)鉆探工程，除進行地球演變和古氣候研究，還將用于中地殼的立體探測、能源探測等方面的研究。
