軍隊(duì)文職崗位能力常識(shí)積累之國(guó)慶閱兵
軍隊(duì)文職招聘除了會(huì)考各位考生特別重視的言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等題型，還會(huì)考容易被很多考生不重視甚至忽略的一種題型常識(shí)判斷。常識(shí)判斷主要測(cè)查應(yīng)試者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及新時(shí)期治國(guó)理政思想與實(shí)踐、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、國(guó)情、地理、科技、生活等方面。從公告大綱可以看出，常識(shí)判斷測(cè)查的的學(xué)科范圍還是比較廣的，但是時(shí)政熱點(diǎn)尤其應(yīng)該引起我們的注意。在網(wǎng)上也經(jīng)常有考生交流說(shuō)今年考了哪些熱點(diǎn)、哪些大事件。那參加2020軍隊(duì)文職招聘試，我們必須知道的事情有國(guó)慶閱兵，這也是每一個(gè)中國(guó)人需要知道的事情。但是我們對(duì)國(guó)慶閱兵除了知道發(fā)生過(guò)這件事之外，對(duì)其中一些展示國(guó)威的細(xì)節(jié)真能說(shuō)出一二三嗎?下面就將閱兵相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行整理：一、中國(guó)漫長(zhǎng)歷史中，閱兵的雛形要追溯到4000多年前的涂山會(huì)盟?！痘茨献?原道訓(xùn)》有記載：禹治理地方有方，用道德教化民眾，各地部落都?xì)w附他，于是禹在涂山舉行諸侯會(huì)盟。在此次會(huì)盟上，禹手下的人手持用羽毛裝飾的兵器進(jìn)行表演，武力展示很好的威懾了諸侯。相關(guān)信息補(bǔ)充：在中國(guó)歷史上，周武王、魯恒公、明成祖、乾隆都曾經(jīng)舉行過(guò)閱兵。二、2019年國(guó)慶閱兵是新中國(guó)成立以來(lái)在天安門(mén)舉行的第16次大閱兵。這16次大閱兵包括開(kāi)國(guó)大典閱兵、十四次國(guó)慶閱兵和一次中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日的大閱兵。其中第一次國(guó)慶閱兵為1950年國(guó)慶大閱兵。相關(guān)信息補(bǔ)充：除在天安門(mén)舉行的閱兵外，中國(guó)還于1957年舉行了首次海上閱兵，于2009年舉行了海軍成立60周年大閱兵，于2017年舉行了慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年閱兵。三、2019年國(guó)慶閱兵女兵方隊(duì)首次以掛槍形式，全新混合編組參加國(guó)慶閱兵，這也是武警部隊(duì)女兵首次參加國(guó)慶閱兵。相關(guān)信息補(bǔ)充：1958年國(guó)慶大閱兵首次出現(xiàn)女民兵方隊(duì)。四、2019年國(guó)慶閱兵最后一支徒步方隊(duì)為中國(guó)維和部隊(duì)，這也是他們首次在國(guó)慶閱兵中接受檢閱。相關(guān)信息補(bǔ)充：應(yīng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)請(qǐng)求，中國(guó)自1990年開(kāi)始，每年向聯(lián)合國(guó)派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。1992年4月中國(guó)軍隊(duì)向聯(lián)合國(guó)柬埔寨臨時(shí)權(quán)利機(jī)構(gòu)派出由400名官兵組成的工程兵大隊(duì)，開(kāi)創(chuàng)了我們派遣成建制部隊(duì)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的先河。各位考生可通過(guò)查詢(xún)了解相關(guān)信息，不僅積累知識(shí);更增強(qiáng)國(guó)家自豪感，讓我們以更大的動(dòng)力投入到為人民服務(wù)的行動(dòng)中。
軍隊(duì)文職崗位能力技巧：活用“突破口”突破樸素邏輯
無(wú)論是國(guó)考還是軍隊(duì)文職招聘，樸素邏輯都是必考題目，但是樸素邏輯給大家的感覺(jué)就是混亂，不知如何入手，今天咱們就針對(duì)突破口來(lái)和大家聊聊樸素邏輯。突破口從理論上來(lái)說(shuō)無(wú)外乎就是確定信息和關(guān)聯(lián)信息。看似簡(jiǎn)單的理論，但是對(duì)大家來(lái)說(shuō)應(yīng)用起來(lái)很困難。在此專(zhuān)家?guī)Т蠹襾?lái)了解一下樸素邏輯里有哪些突破口。一.確定信息：通過(guò)某一句話能夠得出的情況唯一或者相比較情況較少的信息。例：①甲是遼寧人;②甲不是遼寧人。兩句話中①是絕對(duì)確定信息，因?yàn)槲覀冎荒苤酪环N情況就是甲是遼寧人。而②不一樣，甲不是遼寧人的情況很多，可以是廣東人，吉林人，黑龍江人等等。所以①句是我們的確定信息突破口。二.關(guān)聯(lián)信息：1.高頻信息：被提及的次數(shù)最多者;2.多維度信息：某一句話涉及的維度較多。例：①甲的年齡大于乙;②甲的年齡大于教師。兩句話中②是多維度信息，因?yàn)槠渖婕皟蓚€(gè)維度，即姓名與職業(yè)，通過(guò)該句我們除了能知道甲的年齡大于教師外，還可知道甲不是教師。而①只涉及姓名一個(gè)維度，我們只知道甲的年齡大于乙。所以②句是我們的多維度信息突破口。通過(guò)上面突破口的簡(jiǎn)單介紹，大家有個(gè)基本了解后，在這里還要囑咐大家?guī)拙?。大家要清楚這幾個(gè)突破口可以綜合運(yùn)用，彼此之間是相輔相成的關(guān)系。要培養(yǎng)自己靈活變通的能力，要把所學(xué)的知識(shí)做到融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用各個(gè)方法針對(duì)性的解決問(wèn)題。下面以一道例題為例說(shuō)說(shuō)如何綜合運(yùn)用突破口解題。例.甜品店里由四種甜品：雙皮奶，布丁，蛋糕和冰淇淋。B比A貴，C最便宜，雙皮奶比布丁貴，蛋糕最貴，冰淇淋比D貴。關(guān)于這四個(gè)甜品，下列說(shuō)法正確的是：A.A是雙皮奶，B是蛋糕，C是冰淇淋，D是布丁B.A是布丁，B是冰淇淋，C是蛋糕，D是雙皮奶C.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是布丁，D是雙皮奶D.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是雙皮奶，D是布丁答案：C。紅師解析：首先觀察題干，大家應(yīng)該確定該題為樸素邏輯里面的有序的元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題，需要我們通過(guò)突破口來(lái)解題。首先通過(guò)確定信息知道蛋糕最貴，把蛋糕的位置先確定，接著C最便宜，把C的位置確定。一共是4個(gè)甜品，按照大小順序已經(jīng)確定2個(gè)位置。中間還剩兩個(gè)位置。這個(gè)時(shí)候我們?cè)偻ㄟ^(guò)關(guān)聯(lián)信息，發(fā)現(xiàn)冰淇淋比D貴屬于關(guān)聯(lián)信息中的多維度信息，直接把冰淇淋與D的位置確定，即在第二和第三的位置。四種甜品的正確位置應(yīng)該為：蛋糕冰淇淋DC。再結(jié)合B比A貴，所以B為蛋糕，A為冰淇淋。結(jié)合雙皮奶比布丁貴，D為雙皮奶，C為布丁，最終確定四者身份。故正確答案為C。
軍隊(duì)文職崗位能力答題技巧：樸素邏輯需要把握的3個(gè)思路
樸素邏輯是軍隊(duì)文職招聘考試的一個(gè)重點(diǎn)題型，這種題目往往給大家的信息很多，測(cè)查的就是大家對(duì)于信息的理解能力以及如何準(zhǔn)確把握信息的能力，很多考生都覺(jué)得這類(lèi)題目很難，很耗時(shí)間，正確率較低。那么究竟怎樣能夠較快地解出樸素邏輯題目呢，下面帶大家來(lái)看一下在做樸素邏輯題目時(shí)要具備的一些邏輯思維。大家面對(duì)這樣的題目時(shí)，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握這幾個(gè)點(diǎn)的信息：第一點(diǎn)，找確定性信息第二點(diǎn)，找關(guān)聯(lián)性信息第三點(diǎn)，找數(shù)量性對(duì)應(yīng)關(guān)系這幾點(diǎn)具體如何把握，中公教育通過(guò)一道題目來(lái)看一下：梅蘭竹菊是張老漢的四個(gè)女兒。有一次，某客人問(wèn)起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說(shuō)：蘭比竹小。蘭說(shuō)：我比梅小。竹說(shuō)：蘭不是三姐。菊說(shuō)：我是大姐。憨厚的張老漢在旁邊補(bǔ)充到：大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說(shuō)的對(duì)。問(wèn)題：據(jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹依次為：A.梅蘭竹菊B.梅蘭菊竹C.蘭菊梅竹D.菊蘭梅竹拿到一道這樣的題目，大家在做題的過(guò)程中，要優(yōu)先去看到：第一點(diǎn)：確定性的信息。就是張老漢的話，根據(jù)張老漢的話，是能夠確定四個(gè)女兒誰(shuí)說(shuō)真話，誰(shuí)說(shuō)假話的。第二點(diǎn)：去找跟確定性信息相關(guān)的信息。根據(jù)張老漢的話得到大女兒和三女兒撒謊，我們就可以去找跟大女兒和三女兒相關(guān)的信息，找到了竹和菊兩個(gè)人說(shuō)的話，這個(gè)時(shí)候我們就可以對(duì)比一下那一句話更容易判定真假。竹說(shuō)的是關(guān)于另外一個(gè)人的，提到了蘭，我們不好判定蘭是不是老三，也不好確定竹說(shuō)的真假。所以我們可以從菊說(shuō)的話入手，菊說(shuō)的是她自己，只有一個(gè)人，更好判定。既然大女兒說(shuō)謊，那也就意味著不管誰(shuí)是大女兒都不可能說(shuō)自己是大姐，所以現(xiàn)在菊說(shuō)：我是大姐說(shuō)明菊肯定不是大姐，也就意味著菊說(shuō)了假話。第三點(diǎn)：根據(jù)數(shù)量性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，說(shuō)假話的只有大女兒和三女兒，現(xiàn)在菊不是大女兒，菊還說(shuō)了假話，說(shuō)明菊肯定是三女兒。得到正確答案B選項(xiàng)。這種樸素邏輯題目，大家需要把握這樣的一個(gè)邏輯思維，加上對(duì)于題干的理解能力，可以提高大家做這類(lèi)題目的速度。
2019江蘇軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力指導(dǎo)：辨明真假虛實(shí)，輕取樸素邏輯
樸素邏輯是軍隊(duì)文職招聘判斷能推理中最為常見(jiàn)的文段題型之一，樸素邏輯知識(shí)點(diǎn)眾多，紛繁多樣，真假話問(wèn)題的近年來(lái)也不斷亮相，理清楚因果文段的側(cè)重真假話問(wèn)題的思路，才能更為精準(zhǔn)辨清真假虛實(shí)。真假話問(wèn)題表現(xiàn)形式多樣，既有半真半假又有永真永假。我們現(xiàn)在主要討論考試中的?？桶胝姘爰賳?wèn)題。解決此類(lèi)問(wèn)題，最核心的、統(tǒng)領(lǐng)性的思路為找突破口法。接下來(lái)專(zhuān)家講練結(jié)合，具體應(yīng)用此方法。在題目中沒(méi)有過(guò)多確定性信息或者信息過(guò)多無(wú)從入手時(shí)，需要找到關(guān)聯(lián)的項(xiàng)或者信息。例如，當(dāng)一個(gè)元素被多次提及，我們便可以順藤摸瓜，找到與之有密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,進(jìn)行信息整合，逐步解題。例如：某次生物實(shí)踐課上，教師在多媒體縣屏幕上給出五種鮮花，并依次編號(hào)為①-⑤號(hào)，然后要求學(xué)生說(shuō)出其中任意兩種花名。小春說(shuō)：③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花.小華說(shuō):④號(hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花.小秋說(shuō):①號(hào)是水仙花，⑤號(hào)是杜鵑花.小實(shí)說(shuō):④號(hào)是杜鵑花，③號(hào)是玉蘭花.小夏說(shuō):②號(hào)是茉莉花，⑤號(hào)是月季花.結(jié)果是他們每人只對(duì)了一半，根據(jù)以上條件下列正確的是:A.①號(hào)是水仙花，②號(hào)是茉莉花B.②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是杜鵑花C.③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花D.④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是社鵑花答案：C。紅師解析：在題干中縱觀各種元素，出現(xiàn)頻率比較高的是②號(hào)花朵，其他信息不多。但是我們會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)在校夏的說(shuō)法中出現(xiàn)了②號(hào)是茉莉花，與之關(guān)聯(lián)性最高的一組信息是小春說(shuō)：③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花，假設(shè)若②號(hào)是茉莉花為真，則說(shuō)明小春吃的話前后兩個(gè)半句均為假話，那么就與每人只對(duì)了一半的要求矛盾了，故此可知②號(hào)是茉莉花為假，則⑤號(hào)是月季花為真，接下來(lái)我們就可以順藤摸瓜，可知⑤號(hào)是杜鵑花為假，則①號(hào)是水仙花為真，進(jìn)一步可知，④號(hào)是水仙花為假，則②號(hào)是玉蘭花為真，可知②號(hào)是月季花為假，③號(hào)是茉莉花為真。故此可知③號(hào)是玉蘭花為假，④號(hào)是杜鵑花為真。此時(shí)，對(duì)應(yīng)關(guān)系就清晰了，從①到⑤分別為水仙花、玉蘭花、茉莉花、杜鵑花、月季花?？偨Y(jié)此題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，解決半真半假問(wèn)題時(shí)，首先要找準(zhǔn)突破口，確定高頻項(xiàng)，最關(guān)鍵的一步驟是找到信息關(guān)聯(lián)性高的要素，順藤摸瓜，快速解題。
