軍隊文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系中可以說的秘密
方程法是我們在做數(shù)學(xué)運算題目中運用的最為廣泛的方法之一。所謂方程法其實最重要的就是列方程和解方程。那么方程分為一般方程(組)和不定方程(組)兩種類型，一般方程是大家都熟知的，它的解法無非就是加減消元法，代入消元法等等。而不定方程相對來講，各位考生求解起來還是會有一定的難度。接下來紅師教育將針對不定方程(組)的求解進(jìn)行一個講解和點撥。 究竟什么是不定方程呢?所謂不定是指方程(組)沒有唯一的解，即未知數(shù)的個數(shù)大于方程的個數(shù)。比如形式為2x+3y=6的叫做不定方程;而形式為的叫做不定方程組。在這里，各位考生一定要把不定方程和不等式區(qū)分開來。既然不定方程沒有唯一的解，而正確選項又是唯一的，那我們?nèi)绾蔚玫秸_答案呢?
我們先來看不定方程的具體解法： 不定方程我們往往利用數(shù)字特性去求解，比如整除特性，奇偶特性等等。我們來看一道例題：
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提出對策題常見的對策來源
提出對策自2012年在國考中最后一次出現(xiàn)以來，直到2020年的國考又一次出現(xiàn)在國考申論試卷中，也說明了考試中對于考生提出對策的能力測查重視程度的提升，那常見的對策形式又有哪些，通常提出對策的來源又有哪些呢?在此進(jìn)行分析。(一)材料中的直接對策材料中直接對策指的是材料中直接的對策表述，包括成功案例做法、對策詞引領(lǐng)的句子等，考生只需要適當(dāng)?shù)奶釤捈庸ぜ瓤墒褂谩?二)間接對策(簡單)間接對策指的是，材料中只是呈現(xiàn)了關(guān)于問題或者問題產(chǎn)生的原因，并沒有直接對策，此時需要考生對于問題或者問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，進(jìn)而推導(dǎo)出合理的對策。舉例：1、問題：垃圾分類的經(jīng)費沒有納入財政預(yù)算推導(dǎo)對策：將垃圾分類的經(jīng)費納入財政預(yù)算2、原因：究其根源是因為我國相關(guān)法律尚不健全推導(dǎo)對策：建立健全相關(guān)法律法規(guī)(三)間接對策(困難)此種情況是指材料中既沒有直接對策，也不能根據(jù)問題或原因簡單推導(dǎo)，則完全需要考生自己推對策，通常對策能夠解決問題，合理主流既可得分。此時需要考生儲備一些常見的提出對策方向，以下方向作為對策參考：1、教育宣傳手段適用于：思想意識問題，不正確的觀、意識不強(qiáng)等問題。呈現(xiàn)方式：針對+加大教育、宣傳力度+具體方式+內(nèi)容+目的。例子：針對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要加大教育力度，展開廉政文化和責(zé)任意識的教育座談會，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性覺悟，便于更好的為人民服務(wù)。針對廣大市民，尤其是農(nóng)村居民，展開男女平等的宣傳活動，端正重男輕女的思想，從根本上解決天價彩禮問題。2、行政手段政府是具有行政執(zhí)法權(quán)的機(jī)關(guān)適用于：違法違紀(jì)違規(guī)的個人和單位常見方式：檢查、處罰。例子：哈爾濱市交通管理局要加大對道外客運站的黑車打擊力度，定期展開專項行動，不定期對于黑車現(xiàn)象進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)管重罰，提高違規(guī)駕駛的成本，保證交通秩序和市民出行安全。3、法律手段慎用：當(dāng)材料中明確的提到法律層面有問題時才可以使用。適用于：缺失、不健全。例子：相關(guān)部門應(yīng)加快的立法進(jìn)程，落實的實施細(xì)則。為的提供法律依據(jù)，實現(xiàn)有法可依，有章可循。4、經(jīng)濟(jì)手段適用于：缺錢、缺物呈現(xiàn)形式：加大對的資金投入力度+錢怎么花+目的。政府要加大對農(nóng)村書屋的資金投入力度，為村民增購一批實用性強(qiáng)，適合農(nóng)村居民的書籍，保證農(nóng)村書屋發(fā)揮豐富百姓精神文化生活的作用。5、監(jiān)督適用于：違法違紀(jì)違規(guī)違反道德的單位個人形式：個人舉報、媒體曝光個人舉報：建立健全監(jiān)督舉報機(jī)制，拓寬監(jiān)督舉報渠道。媒體曝光：媒體要承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揮媒體作用，對于違規(guī)駕駛行為進(jìn)行舉報，以輿論壓力倒逼規(guī)范駕駛習(xí)慣的形成。提出對策的對策來源常見的就是以上三種情況，無論是任何一種情況，需要各位考生謹(jǐn)記的是申論萬變不離其宗的就是申論材料，只要準(zhǔn)確把握和全面分析材料，再多加練習(xí)，最終都會達(dá)到理想的做題狀態(tài)。
