2016軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力：研究病句中的介詞
軍隊(duì)文職考試之中崗位能力部分涉及的知識(shí)面很廣，很多考題并非是僅僅的需要通過(guò)背誦來(lái)進(jìn)行積累，更多的是看解題技巧以及方法。紅師教育的專(zhuān)家舉例題來(lái)為考生對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和剖析，希望考生能夠充分掌握這些總結(jié)的解題思路和解題技巧，在考試之中能夠充分運(yùn)用。 介詞是漢語(yǔ)語(yǔ)法詞類(lèi)系統(tǒng)中為數(shù)不多，但是意義重要的一類(lèi)詞。從來(lái)源上看，介詞主要從動(dòng)詞虛化而來(lái)，由于虛化程度不同，跟動(dòng)詞的界線不明確;在句法功能上主要起介引功能，因而與連詞也糾葛不清;句法位置多樣，且沒(méi)有實(shí)在句法意義。 在考試中介詞通常以介詞誤加的形式考察考生對(duì)介詞是否熟悉，例如：
2018年貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考技巧：類(lèi)比推理常考題解題技巧
在崗位能力判斷推理部分的可能性推理中，迅速地分析出題干所使用的論證方式，并順勢(shì)地選擇適用于它的加強(qiáng)削弱方式，可以極大地提高我們的做題速度。紅師教育在這里給大家介紹一下類(lèi)比推理這種?？嫉恼撟C模型。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年貴州省軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 這里說(shuō)的類(lèi)比推理不是白醋：消毒這種題型，而是一種論證方式已知兩事物AB具有相同屬性，如果A又有某特性，推測(cè)B也具有這樣的特性。打個(gè)比方：小明小李都很聰明，從小被人稱(chēng)為神童，高考成績(jī)出來(lái)后，小明考上了清華，大家就推測(cè)，小李應(yīng)該也能考上清華這樣的好學(xué)校，這就是類(lèi)比推理。一般題干出現(xiàn)這樣的論證方式的話(huà)，我們可以通過(guò)說(shuō)明AB兩事物之間的不同之處去削弱。 我們通過(guò)下面這道例題來(lái)說(shuō)明一下：
2019貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：巧用“奇偶性”
2019貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：巧用奇偶性。近年發(fā)現(xiàn)，在數(shù)量關(guān)系的考查中，奇偶性成為近幾年各地考試的冷門(mén)題型，大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)忽略。那么究竟什么是奇偶性，奇偶性又是如何運(yùn)用的?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)下。 數(shù)的奇偶性，能夠幫助我們迅速排除錯(cuò)誤答案，鎖定正確答案，考生們重點(diǎn)要掌握的是數(shù)的奇偶性的性質(zhì)： 性質(zhì)1：偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)奇數(shù)=奇數(shù)(和差同奇偶) 性質(zhì)2：偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)奇數(shù)=奇數(shù);偶數(shù)奇數(shù)=偶數(shù)(有偶則為偶) 下面通過(guò)幾道例題來(lái)感受一下如何使用奇偶性來(lái)巧解題。
