職測判斷推理：類比推理詞語之并列關(guān)系
崗位能力考試中，類比推理其實(shí)是判斷模塊中文字比較少的部分，做起來特別節(jié)省時(shí)間，但是大部分同學(xué)在這部分的得分率并不是特別高，主要是沒有準(zhǔn)確分析到詞與詞間的對應(yīng)關(guān)系。比如考試中題干是并列關(guān)系，選項(xiàng)既有并列關(guān)系又有交叉關(guān)系，經(jīng)常容易迷惑考生，同時(shí)也是難點(diǎn)。所以有必要好好梳理一下如何攻克并列關(guān)系，掌握方法，讓其在讀完題目時(shí)第一時(shí)間把題目做出來又快又準(zhǔn)。今天，就讓我們一起來看看如何來學(xué)習(xí)詞語間的并列關(guān)系! 一、并列關(guān)系：包括矛盾關(guān)系和反對關(guān)系。 1、題干特征：多為名詞，A與B屬同一個(gè)級別。比如說，桃和梨二者都是水果的一種，屬于同一個(gè)級別;再比如說梨：蔬菜，二者不屬于同一個(gè)級別，與蔬菜同一個(gè)級別的是水果，而梨屬于水果的一種。
2、區(qū)分矛盾關(guān)系與反對關(guān)系 如何來區(qū)分矛盾關(guān)系與反對關(guān)系，就看有沒有其他情況存在。有其他情況存在的是反對關(guān)系，沒有其他情況存在的是矛盾關(guān)系。比如黑：白都是顏色的一種，屬于并列關(guān)系。但這之間還有灰色、黃色、紅色等其他顏色，二者屬于反對關(guān)系;再比如說，生：死，一個(gè)人在這個(gè)世界上，要么生，要么死，找不到其他狀態(tài)，就算奄奄一息、半生不死均屬于生，所以生與死之間是矛盾關(guān)系。A與非A一定是矛盾關(guān)系，例如黨員：非黨員。 好了，那掌握如何快速辨別并列關(guān)系的方法了，我們應(yīng)用這個(gè)方法來看一下下面的例題。
職測言語主旨概括題目小技巧：轉(zhuǎn)折關(guān)系找重點(diǎn)
1.考試常見轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞：雖然但是 (1)雖然的替換詞：盡管、固然、誠然、雖說 (2)但是的替換詞：然而、可是、卻、而、不過等。 其中，但是、可是、然而、卻屬于明顯的強(qiáng)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折的語氣更加強(qiáng)，不過、其實(shí)、只是、實(shí)際上、事實(shí)上屬于弱轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折的語氣較弱，做題時(shí)容易被忽略，所以在做題的過程中要特別留意這些弱轉(zhuǎn)折。 2.應(yīng)用 (1)轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn); (2)轉(zhuǎn)折前后在內(nèi)容和感情傾向上相反或相對。
2019寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系中關(guān)于余數(shù)的相關(guān)問題
在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中的數(shù)量關(guān)系的題型中，有很多都會涉及到余數(shù)，或可以用余數(shù)的思維去解題。但有些考生在遇到余數(shù)相關(guān)的問題時(shí)，很多都對這類題目不知道怎么來解決，下面紅師教育老師就余數(shù)問題常見的幾種類型來一起分析一下。 一、基本概念 在整數(shù)的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況，當(dāng)不能整除時(shí)，就產(chǎn)生余數(shù)，對任意自然數(shù)a、b、q、r，如果使得ab=qr，且0 余數(shù)基本關(guān)系式：被除數(shù)除數(shù)=商余數(shù)(0余數(shù)除數(shù)) 余數(shù)基本恒等式：被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù) 二、常用應(yīng)用 (一)利用基本公式：主要考察余數(shù)基本關(guān)系式和恒等式 例1.兩整數(shù)相除得3余10，被除數(shù)，除數(shù)，商與余數(shù)之和是143，這兩個(gè)數(shù)相差()。
2019寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力：方程思想巧設(shè)未知量化簡計(jì)算
在寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中，數(shù)量關(guān)系是大家都比較難攻克的部分，覺得數(shù)量關(guān)系知識點(diǎn)多，做題技巧性強(qiáng)，拿到一道題目無從下手，其實(shí)我們只需要放下偏見重新認(rèn)識數(shù)量關(guān)系就會發(fā)現(xiàn)很多考試真題，我們只需要用從小學(xué)到大的最基礎(chǔ)的方法方程法即可。但是不同同學(xué)對于同一道題目，列出來的式子卻完全不一樣，有的人列的式子心算就可以算出答案，有的人列的式子卻怎么都解不出來，相當(dāng)復(fù)雜，這主要就是在設(shè)未知量這一環(huán)節(jié)沒有處理好，接下來紅師教育老師帶大家來了解下設(shè)方程的技巧。 一、方程法的常見應(yīng)用 通常，題目中等量關(guān)系式比較明顯我們就可以列出相應(yīng)的方程來。一般找等量關(guān)系除了一些固定公式之外，題目當(dāng)中也會有一些特征語句。例如：A是B的幾倍、A比B多(少)多少、A和B相等，這樣一些語句也是找等量關(guān)系的特征性話術(shù)，碰到這樣的語句，我們就可以考慮這道題目是否可以直接使用方程思想來解題。
2：出現(xiàn)比例可按照比例設(shè)未知數(shù) 3：未知數(shù)的個(gè)數(shù)盡可能少 三、真題示范 例1：甲商店購入400件同款夏裝。七月以進(jìn)價(jià)的1.6倍出售，共售出200件。八月以進(jìn)價(jià)的1.3倍出售，共售出100件。九月以進(jìn)價(jià)的0.7倍將剩余的100件全部出售?？偣搏@利15000元，則這批夏裝的單件進(jìn)價(jià)為多少元?
