2020中國(guó)人民解放軍文職人員招聘考試哲學(xué)知識(shí):運(yùn)動(dòng)與時(shí)間、空間-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2020中國(guó)人民解放軍文職人員招聘考試哲學(xué)知識(shí):運(yùn)動(dòng)與時(shí)間、空間發(fā)布時(shí)間：2020-03-06 18:07:28時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的持續(xù)性，即一維性或不可逆性，空間是指運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)的廣延性，即三維性。時(shí)空與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是不可分割的。因?yàn)槲镔|(zhì)運(yùn)動(dòng)是客觀的，所以時(shí)空也是客觀的。承認(rèn)時(shí)空的客觀性是唯物主義觀點(diǎn)，否認(rèn)時(shí)空的客觀性是唯心主義觀點(diǎn)包括主觀唯心主義觀點(diǎn)和客觀唯心主義觀點(diǎn)。時(shí)空既是的，又是相對(duì)的。時(shí)空的性是指時(shí)空的客觀性，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與時(shí)空的不可分離性，是無(wú)條件的的;時(shí)空的相對(duì)性是指每一具體事物的具體時(shí)空是暫時(shí)的、有條件的、相對(duì)的，時(shí)空的具體特性隨物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)的變化而變化。時(shí)空既是無(wú)限的，又是有限的。時(shí)空的無(wú)限性是指物質(zhì)世界在時(shí)間上的無(wú)始無(wú)終、空間上的無(wú)邊無(wú)際;時(shí)空的有限性是指任何一個(gè)具體事物的存在時(shí)間上是有始有終、空間上有邊有際。無(wú)限性和有限性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，無(wú)限是的永恒的，是對(duì)有限的超越，有限是相對(duì)的、暫時(shí)的;無(wú)限和有限又是相互依賴、相互滲透并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
2019內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力必邁的坎：排列組合
在軍隊(duì)文職招聘科目中，排列組合題目既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。由于它與生活聯(lián)系密切、題型相對(duì)靈活、解題難度大，對(duì)于沒有任何基礎(chǔ)的考生而言，掌握起來并非易事。下面專家?guī)Т蠹襾韺W(xué)習(xí)排列組合中涉及的解題方法，碰到難題也能迎刃而解。一、優(yōu)限法所謂優(yōu)限法就是，在解決排列組合問題時(shí)，對(duì)于有限制性條件的元素優(yōu)先安排。例：世界杯來臨，替補(bǔ)席有一排七個(gè)座位供七個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員就坐。其中，有兩名運(yùn)動(dòng)員執(zhí)意要坐兩端，總共有多少種安排方式?紅師解析：先排位置有限制要求的兩名球員，有種排法，剩余的球員有種排法。根據(jù)分步相乘的原則，最終安排方式有二、捆綁法所謂捆綁法就是，在解決排列組合問題時(shí)，先將相鄰元素放在一起，內(nèi)部進(jìn)行排列組合，看成一個(gè)整體。然后把這個(gè)整體看成一個(gè)元素，和其他剩余的元素再放在一起進(jìn)行排列組合。例：世界杯來臨，替補(bǔ)席有一排七個(gè)座位供七個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員就坐。其中，有三名三十歲以上的運(yùn)動(dòng)員執(zhí)意要坐在一起，總共有多少種安排方式?紅師解析：先將三名要求在一起的放在一起進(jìn)行排列，有種方法。然后把它當(dāng)成一個(gè)整體和其他四個(gè)元素放在一起進(jìn)行排列有種方式。根據(jù)分布相乘的原則，最終安排方式共有三、插空法所謂的插空法就是，當(dāng)有元素要求不相鄰時(shí)，先排其他元素，再將指定的不相鄰的元素插入他們的空隙或者兩端。例：世界杯來臨，替補(bǔ)席有一排七個(gè)座位供七個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員就坐。其中，有三名三十歲以上的運(yùn)動(dòng)員彼此不相鄰，總共有多少種安排方式?紅師解析：先將沒說不相鄰的四名要求在一起的放在一起進(jìn)行排列，有種方法。然后，在這四個(gè)元素的位置確定后，把剩下的明確不相鄰的元素放在指定的五個(gè)空里，有種方式。根據(jù)分布相乘的原則，最終安排方式共有方法。和排列組合一樣，中的每類題型都有自己的一套復(fù)習(xí)方法和策略。得其道，勢(shì)必事半功倍。悟其法，方能贏。最后，中公教育祝您備考成功，順利通過考試!
