2020年考試常識積累:商品與價值規(guī)律

商品及其屬性(一)商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品。①具備兩個條件:勞動產(chǎn)品;用于交換。②不同的商品能夠進行交換,是因為它們都是勞動產(chǎn)品,生產(chǎn)它們都耗費了人的體力和腦力,即無差別的人類勞動。③商品交換實質:商品生產(chǎn)者之間的勞動交換。(二)基本屬性:價值和使用價值。使用價值:商品能夠滿足人們某種需要的屬性——自然屬性。體現(xiàn)人與物的關系。價值:凝結在商品中的無差別的人類勞動。——社會屬性。是商品的獨有屬性。體現(xiàn)人與人之間相互交換的勞動關系。二者關系:①商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,一種物品要想成為商品,必須既有使用價值又有價值,二者缺一不可。②使用價值是價值的物質承擔者,有價值的東西一定有使用價值,但有使用價值的東西不一定有價值。(三)商品價值量及其有關的概念。1.概念商品價值量:衡量單位商品價值大小。2.價值量的決定因素——社會必要勞動時間社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間。商品的價值量和社會必要勞動時間成正比。某種商品消耗的社會必要勞動時間越長,其價值量越大,反之,越小。3.商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關系(1)明確勞動生產(chǎn)率的含義及分類。含義:勞動者的生產(chǎn)效率,用單位勞動時間內生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量來表示。分類:①個別勞動生產(chǎn)率(個別企業(yè)或勞動者的勞動生產(chǎn)率);②社會勞動生產(chǎn)率(某個行業(yè)或部門的勞動生產(chǎn)率)。(2)關系:單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。因為社會勞動生產(chǎn)率提高,意味著單位商品耗費的社會必要勞動時間減少,因此,單位商品的價值量就會減少。價值規(guī)律1、基本內容:商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定,商品交換要以價值量為基礎,實行等價交換。2、表現(xiàn)形式:商品價格受供求關系的影響,價格圍繞價值上下波動。從單個交換過程來看,商品的價格可能高于或低于商品的價值;但從一段較長時間來看,商品的平均價格和商品的價值相符。3、作用:(1)調節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在社會生產(chǎn)的各部門之間的分配。(2)刺激商品生產(chǎn)者改進技術,改善經(jīng)營管理,提高勞動生產(chǎn)率,促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)促使商品生產(chǎn)者在市場競爭中實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。刷題鞏固1、(多選)下列關于價值規(guī)律的理解,正確的有()A.價值規(guī)律起著調節(jié)資源配置的作用,它利用價格與價值的矛盾,調節(jié)著社會總勞動在各個生產(chǎn)部門的分配B.價值規(guī)律要求商品等價交換,商品的價格符合其價值,即價格與價值在市場上任何時候都不發(fā)生背離C.價值規(guī)律起著推動技術進步、促進社會生產(chǎn)力提高的作用D.市場上,價格以價值為基礎,并隨著供求關系的變化圍繞價值上下波動。

2016考試崗位能力技巧:數(shù)字推理題規(guī)律詳解(三)

通過前面的學習,大家是否已經(jīng)對數(shù)字推理的一般規(guī)律有了較好的掌握,也已形成了自己的一套解題思路呢?如果沒有也沒關系,這里我們分類列舉了一些例子,考生可于此處加深鞏固,檢驗成果。一、奇、偶數(shù)列:1、全是奇數(shù):A.2B.8C.9整個數(shù)列中全都是奇數(shù),故答案為C。2、全是偶數(shù):A.1B.3C.5整個數(shù)列中全都是偶數(shù),只有答案D是偶數(shù)。3、奇、偶相間A.8整個數(shù)列奇偶相間,偶數(shù)后面應該是奇數(shù),答案是C。二、排序數(shù)列:題目中的間隔的數(shù)字之間有排序規(guī)律數(shù)列中34,35,36為順序,21,20為逆序,因此,答案為A。三、加法規(guī)律:A.6B.7C.8D.9此題空缺項在中間,從兩邊找規(guī)律,可發(fā)現(xiàn)前兩個數(shù)相加等于第三個數(shù)4+5=9,5+9=14,9+14=23,14+23=37,因此,答案為D。此題規(guī)律為前兩數(shù)相加再加或者減一個常數(shù)等于第三數(shù)22+35-1=5635+56-1=9056+90-1=145,答案為D四、減法規(guī)律:1、前兩個數(shù)的差等于第三個數(shù):A.0B.1C.2D.36-3=33-3=03-0=30-3=-3答案是A2、等差數(shù)列:A.16相鄰的數(shù)之間的差都是5,典型等差數(shù)列,答案是B.3、二級等差:鄰數(shù)之間的差值為5、4、3、(2),等差數(shù)列,差值為1,答案是B。4、二級等比:相鄰的數(shù)的差為3,6,12,24,48,答案為93-1-(-2)=1,1-(-1)=2,5-1=4,13-5=8,29-13=16,后一個數(shù)減前一個數(shù)的差值為:1,2,4,8,16,所以答案是13。5、差值其他規(guī)律相鄰的數(shù)的差為4,9,16,25,則答案為55+36=916、相隔數(shù)相減呈上述規(guī)律:53-50=350-47=348-45=345-3=42答案為B五、乘法規(guī)律:1、前兩個數(shù)的乘積等于第三個數(shù)前兩個數(shù)的乘積等于第三個數(shù),答案是2562、前一個數(shù)乘以一個數(shù)加一個常數(shù)等于第二個數(shù)6×2+2=14,14×2+2=30,30×2+2=62,62×2+2=126,答案為C3、兩數(shù)相乘的積呈現(xiàn)規(guī)律:等差,等比,平方,...A.1/63/2×2/3=1,2/3×3/4=1/2,3/4×1/3=1/4,1/3×3/8=1/8,3/8×?=1/16答案是A六、平方規(guī)律:1、完全平方數(shù)列:正序:4,9,16,25逆序:100,81,64,49,36間序:1,1,2,4,3,9,4,(16)2、前一個數(shù)的平方是第二個數(shù)(1)直接得出:2,4,16,()前一個數(shù)的平方等于第三個數(shù),答案為256。(2)前一個數(shù)的平方加減一個數(shù)等于第二個數(shù):1,2,5,26,(677)前一個數(shù)的平方減1等于第三個數(shù),答案為6773、隱含完全平方數(shù)列:(1)通過加減化歸成完全平方數(shù)列:0,3,8,15,24,()前一個數(shù)加1分別得到1,4,9,16,25,分別為1,2,3,4,5的平方,答案為6的平方36。(2)通過乘除化歸成完全平方數(shù)列:3,12,27,48,()3,12,27,48同除以3,得1,4,9,16,顯然,答案為75(3)間隔加減,得到一個平方數(shù)列:C.9D.3不難感覺到隱含一個平方數(shù)列。進一步思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律是:65等于8的平方加1,35等于6的平方減1,17等于4的平方加1,所以下一個數(shù)應該是2的平方減1等于3,答案是D.七、含無理數(shù)的數(shù)列:把不包括根號的數(shù)(有理數(shù)),根號外的數(shù),都變成根號內的數(shù),尋找根號內的數(shù)之間的規(guī)律,是存在序列規(guī)律,還是存在前后生成的規(guī)律。八、立方數(shù)列1、立方數(shù)列:數(shù)列中前四項為1,2,3,4的立方,顯然答案為5的立方,為125。2、立方加減乘除得到的數(shù)列:前四項分別為1,2,3,4的立方減1,答案為5的立方減1,為124。九、特殊規(guī)律:1、前一個數(shù)的組成部分生成第二個數(shù)的組成部分答案是:13/21,分母等于前一個數(shù)的分子與分母的和,分子等于前一個數(shù)的分母。2、數(shù)字升高(或其它排序),冪數(shù)降低(或其它規(guī)律)A.3B.2C.11,8,9,4,(),1/6依次為1的4次方,2的三次方,3的2次方(平方),4的一次方,(),6的負一次方。存在1,2,3,4,(),6和4,3,2,1,(),-1兩個序列。答案應該是5的0次方,選C。冰凍三尺非一日之寒,國家軍隊文職考試網(wǎng)提醒大家,掌握規(guī)律還得反復練習,直至讓規(guī)律深入腦髓,形成條件反射,考試時方能信手拈來!更多解題思路和解題技巧,可參看。

如何尋找圖形規(guī)律2021年考試崗位能力解題技巧

圖形推理是一個龐大而雜亂的世界,難點在于對圖形特征的分析。一般分析步驟為先整體后局部,即先觀察給出圖形的共同規(guī)律,再觀察單個圖形的規(guī)律。如果單個圖形較為特殊,優(yōu)先考慮該圖形可能存在的考點,依次進行排查。下面通過例題來具體分析如何尋找圖形規(guī)律。觀察圖形,各圖形均不相似,從單個圖形突破。觀察發(fā)現(xiàn)單個圖形均為軸對稱圖形,第一行的三個圖形從左向右依次為橫軸對稱、斜軸對稱與豎軸對稱;第二行的三個圖形依次為橫軸對稱、斜軸對稱與豎軸對稱;第三行的三個圖形從左向右依次為豎軸對稱、斜軸對稱與(橫軸對稱)。因此B項當選。解題步驟:觀察圖形的特征→互不相似→看單個圖形→單個圖形較為規(guī)則→考慮軸對稱圖形→考慮對稱軸方面的規(guī)律→對稱軸數(shù)量→得出答案A.①②④,③⑤⑥B.①③⑥,②④⑤C.①③⑤,②④⑥D.①⑤⑥,②③④觀察各圖發(fā)現(xiàn),外框均內含四種元素。有的元素相互分離,有的元素在其中一個元素中,考慮根據(jù)位置關系分類。①②④中外框內含的是相互分離的四種元素,③⑤⑥屬于雙重內含,外框中還有內框,內框包含了其他元素。因此A項當選。解題步驟:觀察圖形特征→外框均內含四種元素,有的元素相互分離,有的元素在其中一個元素中→考慮外框內元素的位置關系→分離、內含→得出答案以上總結的就是崗位能力圖推部分的破題思路,大家可以在平時刷題中加以練習掌握。下載通APP在線刷題鞏固,27000+道真題,700+份真題卷等你來刷,助你快速提升成績,實現(xiàn)高分突破!掃一掃圖中二維碼或直接點擊圖片下載

2016考試崗位能力技巧:數(shù)字推理題規(guī)律詳解(一)

數(shù)字推理是軍隊文職考試固定考點之一,通常含10題。這類題要求考生能在短時間內迅速找到規(guī)律并推理出數(shù)字,對于考生來講,練習過的和沒練習過的完全是兩碼事??忌诵枰磸途毩曇酝猓匾倪€是歸納總結,舉一反三,畢竟題是做不完的,但規(guī)律總是有限的。數(shù)字推理的規(guī)律一般限于加、減、乘、除、平方、開方以及它們的組合等形式,根據(jù)形式可分為顯含規(guī)律和暗含規(guī)律兩類:一、顯含規(guī)律相鄰數(shù)之間通過簡單的加、減、乘、除、平方、開方等運算發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生規(guī)律,主要有以下幾種規(guī)律:1、四則運算:相鄰兩個數(shù)加、減、乘、除等于第三數(shù)或者是相鄰兩個數(shù)加、減、乘、除后再加或者減一個常數(shù)等于第三數(shù)。2、等差數(shù)列:數(shù)列中各個數(shù)字構成等差數(shù)列,包括數(shù)列中相鄰兩個數(shù)相減后的差值成等差數(shù)列的二級等差數(shù)列和兩次差值構成等差數(shù)列的三級等差數(shù)列。3、等比數(shù)列:數(shù)列中各個數(shù)字依次構成等比數(shù)列,包括二級等比數(shù)列或者三級等比數(shù)列。4、平方數(shù)列:前一個數(shù)的平方等于第二個數(shù),包括前一個數(shù)的平方再加減一個常數(shù)等于第二個數(shù)的平方數(shù)列變形。5、倍數(shù)數(shù)列:前一個數(shù)乘一個倍數(shù)加減一個常數(shù)等于第二個數(shù)。6、隔項數(shù)列:數(shù)列相隔兩項呈現(xiàn)一定規(guī)律,這類數(shù)列包含的數(shù)字多。7、奇偶數(shù)列:數(shù)列全奇數(shù)或者全偶數(shù)或者奇偶間隔。8、排序數(shù)列:數(shù)列有特殊的序列規(guī)律。二、暗含規(guī)律數(shù)列規(guī)律不明顯,但每一個數(shù)字本身都暗含規(guī)律,綜合來看才具有全局規(guī)律。1、冪次規(guī)律:數(shù)列中每一個數(shù)字都是n的平方或者是n的平方加減一個常數(shù),或者是n的平方加減n,形成規(guī)律;每一個數(shù)字都是n的立方構成或者是n的立方加減一個常數(shù)構成,或者是n的立方加減n,形成規(guī)律;冪次超過立方的一般不考慮。2、倍數(shù)規(guī)律:數(shù)列中每一個數(shù)字都是n的倍數(shù)加減一個常數(shù),而這些n本身構成一定規(guī)律。舉例:(1)中間數(shù)等于兩邊數(shù)的乘積,這種規(guī)律往往出現(xiàn)在帶分數(shù)的數(shù)列中,且容易忽略:如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2(2)數(shù)的平方或立方加減一個常數(shù),常數(shù)往往是1,這種題要求對數(shù)的平方數(shù)和立方數(shù)比較熟悉:如看到2、5、10、17,就應該想到是1、2、3、4的平方加1;如看到0、7、26、63,就要想到是1、2、3、4的立方減1;平方、立方的數(shù)列往往數(shù)的跨度比較大,而且間距遞增,且遞增速度較快,如果滿足上述規(guī)律,就考慮冪次規(guī)律。(3)A2-B=C如數(shù)列5,10,15,85,140,7085如數(shù)列5,6,19,17,344,-55如數(shù)列5,15,10,215,-115(4)奇偶數(shù)分開解題,有時候一個數(shù)列奇數(shù)項是一個規(guī)律,偶數(shù)項是另一個規(guī)律,互相成干擾項如數(shù)列1,8,9,64,25,216奇數(shù)位1、9、25分別是1、3、5的平方偶數(shù)位8、64、216分別是2、4、6的立方(5)后數(shù)是前面各數(shù)之和,這種數(shù)列的特征是從第三個數(shù)開始,呈2倍關系如數(shù)列:1、2、3、6、12、24由于后面的數(shù)呈2倍關系,所以容易造成誤解!讀書破萬卷,下筆如有神。這個道理同樣適合大家的備考,除了對規(guī)律的歸納總結,練習自然也是必不可少的。更多解題思路和解題技巧,可參看。