2019解放軍文職招聘考試教育學試題31-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 13:32:13參考答案一、選擇題1．D 2．C 3．C 4．．B 5．．B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B11．A 12．D 13．C 14．．B 15．A 16．．B 17．C 18．D 19．B 20．D二、填空題21．政治經濟制度 22．．個體身心發(fā)展 23．教師人格特征 24．基礎25．行 26．馬克思主義 27．個別教學權、班級授課權 28．道德兩難29．常規(guī)管理、民主管理 30．孔子 31．．高中 32．．蘇格拉倫 33．．藝術家34．本質 35．．感知教材和理解教材 36．．民主平等、相互促進三、簡答題的心理素質，預防心理障礙的發(fā)生，促進學生心理機能，人格的發(fā)展與完善。（2）就有心理障礙的學生而言，心理健康教育的目標是排除學生的心理障礙，預防心理疾病的發(fā)生，提高學生的心理健康水平。（3）針對少數有心理疾病的學生，進行心理咨詢與治療。四、論述題理論聯(lián)系實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。2、理論聯(lián)系實際原則的基本要求是：（1）書本知識的教學要注重聯(lián)系實際。（2）重視培養(yǎng)學生運用知識的確良能力。（3）正確處理知識教學與技能訓練的關系。（4）補充必要的鄉(xiāng)土教材。
2019解放軍文職招聘考試教育學題庫111-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-03-30 21:58:44二、填空(每空1分，共10分)1、新課程改革的心理學依據是( )理論和( )理論。2、教師在教學過程中應與學生( )，( )。3、新課程改革貫徹( )的工作方針，堅持( )的原則。4、新課程的三維目標是( )、( )、( )。5、初中階段設置( )相結合的課程。三、判斷并改錯(每小題2分，共10分。正確的劃 ，錯誤的劃 ，并將錯誤的改正)1、開發(fā)校本課程就意味著要編寫教材。 ( )改為：2、教學實施中教師應該用教材教而不是教教材。 ( )改為：3、敘寫教學目標時，行為的主體應該是教師。 ( )改為：4、新課程把中小學教材由 審定制 改為 國定制 。 ( )改為：5、研究性學習關注的是研究的結果和學生的收獲。 ( )改為：
2019解放軍文職招聘考試教育學試題55-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 14:52:0911.教學過程的中心環(huán)節(jié)是(B ) A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念C.鞏固與保持知識 D.運用知識，形成技能技巧12.學生的 向師性 和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有(A ) A.示范性 B.復雜性C.主體性 D.長期性13.班集體形成的主要標志之一是( C)A.成立了班委會 B.開展了班級工作C.形成了正確輿論 D.確定了班級工作計劃二、境空題14.現(xiàn)代三大教學理論包括美國教育家(布魯納)的結構主義理論，前蘇聯(lián)(贊科夫)的教學與發(fā)展理論以及德國瓦 根舍因的(范例教學)理論。15.教育目的規(guī)定了特定社會教育所培養(yǎng)的人的(質量規(guī)格)標準。 一般是指教育目的在各級各類教育機構培養(yǎng)目標的具體化。16.小學生的思維以(具體形象)思維方式為主，這是小學教學中必須貫徹(直觀性)教學原則的依據。17.教師的備課要求做好三方面的工作，即鉆研教材、(了解學生、設計教法)。18.歷史上曾出現(xiàn)過兩種相互對立的教學方法思想，即(啟發(fā)式和注入式)。三、簡答題19.師生關系的本質是一種人際關系。我國社會主義新型師生關系的特點是：(1)尊師愛生。學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現(xiàn)，教師熱愛學生應是一種熱愛祖國教育事業(yè)，關心人類未來的深層次情感。教師要對所有學生一視同仁地關心愛護。(2)民主平等。這是我國社會主義新型人際關系的特點。另外，在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討。(3)教學相長。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關系。20.班主任工作的基本任務是帶好班級，教好學生。班主任工作的具體方法是：全面了解和研究學生;組織和培養(yǎng)班集體;做好個別教育工作;與家庭社會教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量;做好班主任工作的計劃和總結。四、論述題21.美育能促進教育目的實現(xiàn)，促進學生德智體全面發(fā)展。具體表現(xiàn)為：(1)美育可以促進學生共產主義道德品質的形成，它對于培養(yǎng)學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的功效。(2)美育能促進學生智力發(fā)展，擴大和加深他們對客觀現(xiàn)實的認識。(3)美育具有怡情健身作用，可以增進身心健康，促進體育。
