2014天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量：最值問題的辨析
最值問題是天津軍隊(duì)文職考試考試中一類較難題型，在中學(xué)時(shí)代同學(xué)們經(jīng)常是通過(guò)列方程解方程來(lái)求解，不經(jīng)常接觸最值問題，所以遇見后求最大還是最小經(jīng)常弄混，今天我就一道天津軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)量試題來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下最值問題。 題目中問至少準(zhǔn)備多少米的繩子，那么咱們考慮問題時(shí)候是找到用繩子最多的情況還是用繩子最少的情況呢？如果我們仔細(xì)考慮發(fā)現(xiàn)這兩種情況都不對(duì)。用繩子最少的情況是這種極限，所有的旗桿都插在一個(gè)點(diǎn)上，那么所需要的繩子為0米。用繩子最多的情況也可以是這樣，在某種旗桿的分布情況下，我們不必把繩子拉緊環(huán)繞，而是松松垮垮圍在周圍，那么想用多少米就可以是多少米。 題干問題是最少需要準(zhǔn)備多少米長(zhǎng)的繩子，假設(shè)是某個(gè)人需要準(zhǔn)備多少米長(zhǎng)的繩子。
這個(gè)人可以控制繩子的圍繞形式，或者是松松垮垮的圍繞或者是拉緊的環(huán)繞。他的目的是想讓繩子用得最少，那么對(duì)于他可以控制的，比如繩子是否拉緊環(huán)繞，他就采取繩子最少的形式，也就是拉緊環(huán)繞。而對(duì)于他控制不了的情況旗桿的分布，他是無(wú)能為力的。 現(xiàn)在不能控制的因素是旗桿的分布，旗桿分布導(dǎo)致繩子所用的多或者少。他必須保證繩子可以圍住旗桿，那么他帶的繩子可以圍住用繩子最多情況的旗桿分布，那么其他情況下旗桿的分布也就可以滿足被圍住。那么我們所找的情況就是在繩子緊繃圍住情況使用繩子最多的旗桿分布情況。 旗桿數(shù)是無(wú)限的，現(xiàn)在我們先分析兩個(gè)旗桿（假設(shè)是1米和5米）情況，兩根旗桿應(yīng)該采用最大距離，才能用繩子最多。 如果是三個(gè)旗桿，我們假設(shè)新加入一個(gè)2米的旗桿，或者這個(gè)兩米旗桿在一米和五米旗桿之間線段上，或者在兩個(gè)旗桿線段之外，如下圖。
2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：類比推理突破口
2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：類比推理突破口。在判斷推理考試題型中，類比推理題是大多數(shù)考生比較喜歡的一種考查形式。大部分考生希望通過(guò)這部分題目去節(jié)省時(shí)間，去提升正確率，但是最后此部分題目的正確率往往不盡如人意，其實(shí)你可能忽略掉我們做類比推理時(shí)一條十分重要的原則------選擇最優(yōu)。題目是讓我們?cè)趥溥x答案中找出一組與題干最為貼近或相似的詞語(yǔ)。那么接下來(lái)我們就從類比推理最重要的三個(gè)考點(diǎn)為突破口，去探尋如何選擇最優(yōu) 一、邏輯關(guān)系之選擇最優(yōu) 例題： 男人：女人 A左手：右手 B黑色：白色 C喜歡：憎恨 D老人：小孩 選A解析：題干男人、女人是絕對(duì)對(duì)立全異關(guān)系(人只分為男人和女人) A選項(xiàng)左手和右手是絕對(duì)對(duì)立的全異關(guān)系(手只分為左手和右手)， B選項(xiàng)黑色和白色是相對(duì)并列的全異關(guān)系(顏色除了黑色和白色之外還存在其他顏色)，排除。
故正確答案選A。 二、言語(yǔ)關(guān)系選擇最優(yōu) 在言語(yǔ)關(guān)系中一個(gè)比較容易錯(cuò)的地方是詞語(yǔ)含義部分夾雜其他考點(diǎn)，如以下例題1所示： 例題1.詞語(yǔ)含義部分夾雜其他考點(diǎn) 荊棘：困難 A.布衣：學(xué)生B.折柳：惜別 C.心腹：信任D.桎梏：束縛
2018年天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考指導(dǎo)：玩轉(zhuǎn)“牛吃草”問題
牛吃草問題是崗位能力考試中一種傳統(tǒng)題型，紅師教育提醒考生，在備考時(shí)要對(duì)此類問題有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，并且當(dāng)出現(xiàn)變形的時(shí)候要能夠透過(guò)本質(zhì)來(lái)解題。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年天津軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、題型特征： 1.有一個(gè)初始的量，該量受兩個(gè)初始量的影響; 2.存在排比句式 二、解題方法： M=(N-x)t (M為原有草場(chǎng)量，N為牛的頭數(shù)，x為草長(zhǎng)的速度，t為時(shí)間) 三、常見考法： 1、標(biāo)準(zhǔn)型：同一草場(chǎng)供不同牛數(shù)吃不同的天數(shù)，利用(N1-x)t1=(N2-x)t2=(N3-x)t3; 2、極值型：要草永遠(yuǎn)吃不完，最多能放多少頭牛吃，N 接下來(lái)用基礎(chǔ)知識(shí)解兩道常規(guī)題目和一道變形題目。 例題.在春運(yùn)高峰時(shí)，某客運(yùn)中心售票大廳站滿等待買票的旅客，為保證售票大廳的旅客安全，大廳入口處旅客排隊(duì)以等速度進(jìn)入大廳按次序等待買票，買好票的旅客及時(shí)離開大廳。
如果開12個(gè)售票窗口，3小時(shí)可使大廳內(nèi)所有旅客買到票，假設(shè)每個(gè)窗口售票速度相同。由于售票大廳入口處旅客速度增加到原速度的1.5倍，在2小時(shí)內(nèi)使大廳中所有旅客買到票，按這樣的安排至少應(yīng)開售票窗口數(shù)為()
