軍隊(duì)文職人員2018考試試題_2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析備考

2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析備考：利用選項(xiàng)差距把握估算的程度

2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析備考：利用選項(xiàng)差距把握估算的程度。當(dāng)前無論是軍隊(duì)文職考試考試還是軍隊(duì)文職考試考試，資料分析已經(jīng)成為崗位能力試卷中的常駐嘉賓。絕大多數(shù)考生都把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重心放在資料分析，可是到了最后沖刺階段基本都會(huì)陷入一個(gè)普遍化的困境：大膽估算一不小心就卡在兩個(gè)選項(xiàng)之間，不估算的話做題速度太慢，耗時(shí)多不說計(jì)算能力偏弱的考生死算還會(huì)算錯(cuò)。 接下來就針對(duì)于資料分析的估算，紅師教育給大家講一下利用判斷選項(xiàng)差距來把握估算的度。 選項(xiàng)差距具體含義 首先大家思考一下下面兩組選項(xiàng)哪組的選項(xiàng)差距大? 1, 其實(shí)這兩組選項(xiàng)的差距是一樣的，但是大部人認(rèn)為第二組選項(xiàng)差距大，的確第一組選項(xiàng)的增長(zhǎng)量是0.

但是如果回憶我們資料分析的乘除計(jì)算中不需要考慮小數(shù)點(diǎn)的這個(gè)有趣的技巧(因?yàn)檎骖}中絕大多數(shù)題目不會(huì)設(shè)置有改變位數(shù)讓考生糾結(jié)的選項(xiàng))，那么其實(shí)在我們的眼里兩組選項(xiàng)的有效數(shù)字都是A1和B2。所有其實(shí)我們應(yīng)該正確地把選項(xiàng)差距理解為選項(xiàng)之間的變化程度(增長(zhǎng)率)，而不是增長(zhǎng)量。 選項(xiàng)差距大小判斷 選項(xiàng)差距大于10%，即選項(xiàng)差距大，大膽估算 選項(xiàng)差距小于10%，即選項(xiàng)差距小，小心細(xì)算 (2015年軍隊(duì)文職招聘真題)經(jīng)過50多年的發(fā)展，我臺(tái)灣地區(qū)資本市場(chǎng)建立起由證券交易所集中市場(chǎng)上柜市場(chǎng)興柜市場(chǎng)構(gòu)成的完善成熟的多層次資本市場(chǎng)體系。近年由于金融海嘯、歐債危機(jī)等因素影響，臺(tái)灣多層次資本市場(chǎng)總體成交值從2010至2012年連續(xù)3年下降，2012年較2011年衰退。

臺(tái)灣資本市場(chǎng)第一層次是證券交易所集中市場(chǎng)。在準(zhǔn)入門檻方面，臺(tái)灣證交所要求上市企業(yè)實(shí)收資本6億新臺(tái)幣以上;從設(shè)立年限來看，要求上市企業(yè)設(shè)立滿3年以上;從獲利能力來看，要求上市企業(yè)最近1個(gè)會(huì)計(jì)年度無累計(jì)虧損，且稅前利潤(rùn)占財(cái)務(wù)報(bào)表中的比率最近5個(gè)年度達(dá)到3%以上，或最近2個(gè)年度都達(dá)6%。至2012年底，上市公司有809家，資本額兆新臺(tái)幣，臺(tái)灣證券交易所總市值在世界交易所聯(lián)合會(huì)(WFE)會(huì)員中排名與前一年份相同，為第22名，所占比重仍為;成交值排名第15名，排名不變，所占比重由略微降至;周轉(zhuǎn)率排名為第9名，較2011年下降2名。 臺(tái)灣資本市場(chǎng)第二層次是上柜市場(chǎng)。在準(zhǔn)入門檻方面，上柜市場(chǎng)要求公司實(shí)收資本額必須在新臺(tái)幣5000萬元以上;

至2012年底，上柜公司有638家，資本額兆新臺(tái)幣，總市值兆新臺(tái)幣。

2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力推理判斷之削弱論證的“另有他因”

大家都知道，在軍隊(duì)文職考試考試中判斷推理的邏輯判斷模塊，作為必考內(nèi)容的論證部分也經(jīng)常讓廣大考生不知所措，如何解答削弱論證的另有他因更是讓人頭疼，首先我們來看兩道例題。 趙青一定是一位出類拔萃的教練。她調(diào)到我們大學(xué)執(zhí)教女排才一年，球隊(duì)的成績(jī)突飛猛進(jìn)。 以下哪項(xiàng)如果為真，最有可能削弱上述論證? A.趙青以前曾經(jīng)人選過青年女排，后來因?yàn)閭√崆巴艘?B.大學(xué)準(zhǔn)備建設(shè)高水平的體育代表隊(duì)，因此，從去年開始，就陸續(xù)招收一些職業(yè)隊(duì)的退役隊(duì)員 C.調(diào)到大學(xué)擔(dān)任女排教練之后，趙青在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里立下了軍令狀，一定要拿全大學(xué)生聯(lián)賽的冠軍，結(jié)果只得了一個(gè)銅牌 D.女隊(duì)員盡管是學(xué)生，但是對(duì)于趙青教練的指導(dǎo)都非常佩服，并自覺地加強(qiáng)訓(xùn)練

巧借關(guān)聯(lián)詞確定2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力片段閱讀重點(diǎn)

在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目中，有一種大的題型叫做言語理解與表達(dá)，其中又可以分為邏輯填空、片段閱讀、語句表達(dá)，那么今天就來跟大家說說片段閱讀中主旨觀點(diǎn)類的題目，這一類題是片段閱讀的重點(diǎn)題型，所以掌握好這一部分非常關(guān)鍵，而在這種類型的題目中，我們可以借助文段中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞來快速的解題，今天重點(diǎn)講解兩類關(guān)聯(lián)詞：表示因果和轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。 首先是表示因果的關(guān)聯(lián)詞，我們都比較熟悉，常出現(xiàn)的有：因?yàn)樗?之所以是因?yàn)?因此;所以等，當(dāng)我們?cè)陬}干中發(fā)現(xiàn)這樣的關(guān)聯(lián)詞后，就可以快速確定文段的重點(diǎn)了，一般來說重點(diǎn)是在我們的結(jié)果部分，但是也有一些比較特殊的，如之所以是因?yàn)?，這個(gè)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的時(shí)候，重點(diǎn)在原因部分。結(jié)合具體的題目感受一下： 例1：唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫形式，自吐蕃王朝興起至今已有1300多年的歷史，是雪域高原的文化瑰寶。

所以，想要了解西藏的歷史，除正襟危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)燥@呆板的史書外，你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式欣賞唐卡，與眾多的古人對(duì)話，想象曾經(jīng)的歷史事件，體味藏族人豐富的精神世界，了解獨(dú)特的藏族民俗，這是一個(gè)讓歷史變得立體可感的過程。 這段文字意在說明： A.唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式 B.唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史故事 C.唐卡是了解西藏文化和歷史的百科全書式的繪畫形式 D.唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫形式 解析：在這段文字中，題干中出現(xiàn)表示因果關(guān)系的所以，那么我們要重點(diǎn)關(guān)注的就是所以之后的內(nèi)容，分析這部分內(nèi)容可以了解到，它重點(diǎn)是說我們可以選擇欣賞唐卡這種方式來了解西藏，所以答案選擇A。

卻;雖然但是;實(shí)際上;事實(shí)上;其實(shí)等，這些關(guān)聯(lián)詞都是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么我們轉(zhuǎn)折關(guān)系的重點(diǎn)一般在轉(zhuǎn)折之后，對(duì)其進(jìn)行概括總結(jié)，選出答案。 例2：很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)計(jì)，印度因?yàn)槿丝诘目焖僭鲩L(zhǎng)而前途光明，因?yàn)樗鼘⒅鸩绞斋@人口紅利。未來十年，印度的就業(yè)人口將增長(zhǎng)26%。這些年輕勞動(dòng)力將顯著降低人口的撫養(yǎng)比，從而提高儲(chǔ)蓄率，促進(jìn)投資，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的前提是在于一個(gè)的教育設(shè)施是否完備，能否提供足夠的培訓(xùn)。印度欠缺的也正在于此，研究顯示，盡管每年新增勞動(dòng)人口1280萬，但印度每年僅能培訓(xùn)約310萬人，只是新增人口的四分之一，剩下的四分之三反而成為社會(huì)發(fā)展的負(fù)擔(dān)。 作者通過這段文字意在說明： A.

出生率對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響巨大 C.高出生率有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.教育資源欠缺最經(jīng)濟(jì)發(fā)展 解析：本段文字首先介紹了人口對(duì)于印度發(fā)展有利的一面，一個(gè)但，表示轉(zhuǎn)折，之后論述的是教育對(duì)年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的重要影響，所以選擇D。 希望參加2018年軍隊(duì)文職考試考試的考生們通過上述講解能夠掌握技巧，如果遇到上述情況能夠快速鎖定重點(diǎn)，選出答案。