解放軍文職招聘考試我國現(xiàn)階段學校體育的發(fā)展趨勢-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-0123:45:39你是如何認識我國現(xiàn)階段學校體育的發(fā)展趨勢？答：（一）學校體育目標向多元化方向發(fā)展：隨著社會進步，人們已經(jīng)突破單一的生物體育觀，向著生物、心理、社會三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學校體育認識上的巨大變化。促使人們對學校體育目標的追求也越來越廣泛。其目標概括地說，有增進健康、增強體質(zhì)目標；教養(yǎng)的目標；教育的目標；競技的目標；娛樂的目標；促進學生個性發(fā)展的目標等。（二）學校體育向著追求階段效益和長遠效益相結(jié)合的方向發(fā)展：隨著終身體育思想的確立，學校體育也向著階段效益和長遠效益相結(jié)合的方向發(fā)展。重視對學生體育興趣與愛好以及獨立鍛煉身體的能力、身體娛樂的能力、體育欣賞的能力以及體育意識的培養(yǎng)。（三）學校體育向著與健康教育相結(jié)合的方向發(fā)展：健康教育是以傳授健康知識、建立健康行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。體育與健康教育的結(jié)合已成為我國學校體育整體改革的發(fā)展方向。（四）學校體育逐漸向整體化方向發(fā)展：學校體育包括體育課與課外體育活動兩部分，過去對體育課研究較多，對課外體育不夠重視。近年來重視從全面育人和終身體育的目標出發(fā)，強調(diào)學校體育的整體性。（五）學校體育教學方法與手段向多樣化、現(xiàn)代化方向發(fā)展：教學方法向發(fā)展個性，培養(yǎng)興趣，學法的方向發(fā)展，初步建立了綜合的體育教學方法體系。近年來引進了許多新的體育教學方法，如發(fā)現(xiàn)法、程序法等。（六）學校體育管理逐漸向科學化方向發(fā)展：目前基本建立健全了學校體育的組織領(lǐng)導機構(gòu)。國家出臺了一系列學校體育的法規(guī)，如《學校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標準》、大、中、小學《學生體育合格標準》、《中、小學體育器材設(shè)施配備目錄》、《體育與健康教學大綱》、《普通高校體育教學指導綱要》。
2019解放軍文職招聘考試義務(wù)《教育法律法規(guī)》：學校3-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-1212:38:16五、學校的義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)教育教學方面的義務(wù)；(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；(四)對學生及其家長的義務(wù)；(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；(六)依法接受監(jiān)督。我國學校實行的內(nèi)部管理體制主要是校長負責制、黨委領(lǐng)導下的校長負責制、董事會領(lǐng)導下的校長負責制等幾種。中等及中等以下各類學校實行校長負責制。國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學?；鶎游瘑T會領(lǐng)導下的校長負責制。民辦學校的內(nèi)部領(lǐng)導體制包括校長負責制和董事會領(lǐng)導下的校長負責制兩種。六、學校規(guī)章制度的意義：1.學校制定規(guī)章制度是學校落實依法治校的具體體現(xiàn)，也是學校實現(xiàn)依法治校的前提；2.學校制定規(guī)章制度是建立現(xiàn)代學校制度的重要一環(huán)；3.學校制定規(guī)章制度是實現(xiàn)學校管理的科學化、民主化、制度化的基礎(chǔ)工程；4.學校規(guī)章制度是學校保持發(fā)展特色，實現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的保證。
2017年解放軍文職招聘考試--當前我國學校德育改革----北師沖刺-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年解放軍文職招聘考試--當前我國學校德育改革----北師沖刺發(fā)布時間：2016-06-2811:03:17當今，政治經(jīng)濟與社會等各方面發(fā)生許多新的變化，價值多元化、德育環(huán)境復雜化、主流文化與各種亞文化之間的碰撞，以及由于激烈競爭所導致的各種矛盾，使學校德育面臨嚴峻挑戰(zhàn)，為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，培養(yǎng)新世紀有道德、有理想的一代新人，迫切需要對當前的學校德育加以改革。2、當前我國學校德育存在的主要問題（1）德育目標失衡，存在著過分理想化和政治化的傾向。只重視培養(yǎng)符合傳統(tǒng)意識形態(tài)要求的工具，而不重視培養(yǎng)具有現(xiàn)代公民意識的人。德育目標要求很高，超越了社會發(fā)展階段和青少年的身心發(fā)展水平，缺乏應(yīng)有的層次性。（2）德育內(nèi)容偏差。重政治教育而輕道德教育，用政治教育代替德育。（3）德育地位倒置。長期以來，應(yīng)試教育占據(jù)主導地位，學校德育只能處于形式上的首要地位，為能自覺地把德育貫穿于整個教學過程中。（4）德育方法單一。重填鴨式和灌輸式地教，而不重視學生內(nèi)化和自省性地體驗。（5）德育過程簡單，以管代導。對學生進行封閉式教育，忽視在整個社會大背景中營造良好的德育大環(huán)境和氛圍。3、當前我國學校德育改革的主要趨勢（之一：來自北師沖刺）（1）切實重視和加強對學生的道德教育，把德育作為學校教育工作的重點；（2）確定恰當?shù)牡掠繕耍⒏鶕?jù)德育目標和受教育者的年齡特點及認知程度選擇適當?shù)牡掠齼?nèi)容，避免德育的偽圣化和空洞化；（3）注重養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)守誠信、負責任、重權(quán)利、有愛心的活生生的人作為德育的終極目標，全力培養(yǎng)時代需要的現(xiàn)代公民；（4）重視發(fā)揮學生的主體作用，探索有效的德育方法；（5）努力建設(shè)德育新環(huán)境，創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的德育模式，形成全方位的德育合力。之二：來自北師強化+KC（1）德育目標的變化。我國學校德育的目標日益凸現(xiàn)個人的全面發(fā)展性，同時也有政治方面的內(nèi)容，但它不是唯一的，它還包括有思想的、法紀的道德的等方面的內(nèi)容，并且其中貫穿著科學和民主的精神，另外，品德心理保健和品德能力培養(yǎng)方面的目標也日益突出并顯示出它的重要性，培養(yǎng)健全的人格，良好的品德心理品質(zhì)，培養(yǎng)健康的品德情感，促進和保持整個心理健康、平衡，成為我國學校德育改革的主要趨勢。（2）德育功能的變化。德育除社會功能外，它還具有并發(fā)揮著日益明顯的外在的或工具性的自然功能和內(nèi)在的或本體性的個人發(fā)展的功能。德育除了政治性、思想文化性功能外，它還日益明顯地發(fā)揮著推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展、現(xiàn)代科技的發(fā)展和商品經(jīng)濟的發(fā)展等的功能。（3）德育結(jié)構(gòu)上的變化。德育的綜合系統(tǒng)化或整體結(jié)構(gòu)化的趨勢日益顯著，大德育觀正在逐步取代單一、孤立、片面的德育觀念，組織化、科學化、民主化的德育日益社會化和社會日益德育化。（4）德育內(nèi)容和方法的變化。德育內(nèi)容已由固定不變的一般化、單一化的社會、階級和民族規(guī)范教育，逐步增加著現(xiàn)代社會的一般的或普遍的社會規(guī)范和技術(shù)規(guī)范教育的內(nèi)容，人道主義、科學精神、法紀和道德內(nèi)容，環(huán)境意識、全球意識、和平發(fā)展的意識、合作意識等全社會、全人類共同的一般行為規(guī)范教育已成為德育的重要內(nèi)容。自由民主和平等合作的教育成為德育的基本內(nèi)容之一。（5）德育社會地位的變化。隨著德育主客體條件的變化，教育主體地位的顯示和確立，德育也日益確立它的主體地位，增強它的相對獨立性，使之在與社會和人的品德發(fā)展中不只是扮演消極適應(yīng)的角色，而是日益走向超前、先行、主導的地位，呈現(xiàn)出日益明顯的主體性、進取性。（6）德育本性的變化。變革已成為德育存在和發(fā)展的本性，并引發(fā)出德育的穩(wěn)定性、繼承性和變革性的矛盾。
2019解放軍文職招聘考試義務(wù)《教育法律法規(guī)》：學校4-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-1212:38:29七、學校規(guī)章制度的作用：1.明確與規(guī)范作用；2.約束與激勵作用；3.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定作用。八、學校規(guī)章制度的體系結(jié)構(gòu)：1.制度系統(tǒng)。各種規(guī)范系統(tǒng)是學校規(guī)章制度系統(tǒng)的核心系統(tǒng)。2.制度觀念系統(tǒng)；3.制度執(zhí)行系統(tǒng)；4.制度教育系統(tǒng)。九、學校規(guī)章制度建設(shè)的要求：整體性原則；重點突出原則；適量適度原則。教代會依法行使4種職權(quán)，即審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和對校長等學校領(lǐng)導干部的評議監(jiān)督權(quán)。十、校務(wù)公開的意義：全面推進校務(wù)公開，是推進依法治國和社會主義民主政治建設(shè)的必然要求，是在學校工作中依靠教職工辦好學校，落實民主化、科學化的重要舉措，是調(diào)動廣大教職工的積極性維護教職工的合法權(quán)益，深化教育改革，確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑，是加強學校黨風廉政建設(shè)，進一步密切黨群、干群關(guān)系的客觀要求。
