2018福建省軍隊文職考試_2018年福建省軍隊文職考試考試

2018福建省軍隊文職考試考試崗位能力可能性推理之解釋型題目解法

在公職類考試的筆試中，崗位能力可謂是占著半壁江山，而整個崗位能力的考試又會考到非常多的知識，包括判斷推理，言語理解與表達(dá)，數(shù)量關(guān)系以及資料分析和常識部分這五大模塊。而在判斷推理中，我們又分為邏輯判斷、圖形推理、定義判斷和類比推理這幾部分。今天紅師教育介紹一下在邏輯判斷部分中占比不大的一個知識點，這個點就是我們可能性推理中的解釋型題目。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年福建省軍隊文職考試考試的考生們! 可能性推理的題目如果按照問法分析一共可以分為五大類，分別是：削弱型、加強型、評價型、解釋型和結(jié)論型。其中削弱型和加強型是考察最多的，所以很多考生對于評價型、解釋型和結(jié)論型并不太重視，認(rèn)為考的少，題目也很簡單，沒必要重點復(fù)習(xí)，這其實算是一個錯誤的認(rèn)識了，比如解釋型，題目一般的確不會太難，但是經(jīng)常會有考生因為忽視一些細(xì)節(jié)問題而把題做錯。

解釋型題目的問法一般都是下列哪項最(不)能解釋上述現(xiàn)象，這是較為常見的問法，有些題目問法不如這樣的問法這么直接，但通過題意，也可判斷為解釋型，所以千萬不要之憑借問法做題，這樣做題思路會受限。解釋型的題型特點是一般都會在題干中出現(xiàn)表面看似矛盾的事實，然后讓我們根據(jù)選項找出合理的解釋。而對于解釋型題目的做法，我們一般分三步走。第一步：根據(jù)問法或者題意判斷出其是解釋型題目;第二步：找出需要解釋的現(xiàn)象。這一步通?？梢越柚亩蔚霓D(zhuǎn)折詞，找到需要解釋的矛盾現(xiàn)象，比如，但是、然而、可是等;第三步：解釋的方法。這一步我們通常解釋的方法都是采用找另有他因的方式。另外在解釋的時候也需要遵循相應(yīng)的原則，即兼顧矛盾雙方，不可只解釋其中一個方面;

接下來我們通過兩個例題來更好的理解可能性題目。 例題：通常情況下，長期在寒冷環(huán)境中生活的居民可以有更強的抗寒能力。相比于我的南方地區(qū)，我北方地區(qū)冬天的平均氣溫要低很多。然而有趣的是，現(xiàn)在許多北方地區(qū)的居民并不具有我們所以為的抗寒能力，相當(dāng)多的北方人到南方來過冬，竟然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超過當(dāng)?shù)厝恕?以下哪項如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象? A.一些北方人認(rèn)為南方溫暖，他們?nèi)ツ戏竭^冬時往往對保暖工作做得不夠充分。 B.南方地區(qū)冬天雖然平均氣溫比北方高，但也存在極端低溫的天氣。 C.北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出許多 D.南方地區(qū)濕度較大，冬天感受到的寒冷程度超出氣象意義上的溫度指標(biāo)。

2018年福建省軍隊文職考試考試：崗位能力數(shù)量關(guān)系之巧解和定最值問題

在崗位能力數(shù)量關(guān)系這一個專項考查中，考生經(jīng)常會遇到這樣一類題型極值問題，而且由于極值問題難度相對都不高，所以很多考生都能通過紅師教育專家的指導(dǎo)從而學(xué)習(xí)解題技巧并快速解題，爭取在軍隊文職考試考試中如果出現(xiàn)這個題型，一定能又快又準(zhǔn)得拿到分?jǐn)?shù)。今天紅師教育老師主要講解的是極值問題中的一個常見題型和定最值問題。 一.含義： 所謂和定最值問題，即指題干中給出的某幾個量的和一定，題型特征為：題干中出現(xiàn)最多，至多或者最少，至少等等。 二.解題原則： (1)求某個量的最大值，讓其他量盡量小; (2)求某個量最小值，讓其他量盡量大。 三.例題講解： 例1.5人參加十分制考試的平均成績?yōu)?分，所有人得分為互不相同的正整數(shù)。

2018年福建省軍隊文職考試考試：崗位能力類比推理題如何實現(xiàn)“勝人一籌”

類比推理是崗位能力判斷推理中較為簡單的一種題型，從題干到選項字?jǐn)?shù)都很少，但正是由于其簡單，導(dǎo)致考生整體得分較高，對考生的區(qū)分度降低。近年來，為了更好地區(qū)分不同水平的考生，出題人嘗試著多方面改良題目，增加類比推理題目的難度，其中最顯著的特點就是大量吸納各種常識，將常識的知識向類比推理中滲透。因此，要求考生事先對相關(guān)常識知識有一定的認(rèn)知，否則，在類比推理這一題型中很容易失分。紅師教育在此給大家提出如何勝人一籌的方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年福建省軍隊文職考試考試的考生們！ 一、類比推理之物理常識

2018福建軍隊文職考試考試崗位能力備考：“3”和“9”的整除思想

在歷年福建省軍隊文職考試考試中，整除思想是?？嫉囊环N題型，而整除思想中，3和9的整除思想考的居多，下面紅師教育就來介紹下關(guān)于3和9的整除特性。 一、整除的概念 兩個數(shù)相除，被除數(shù)、除數(shù)以及商都為整數(shù)，沒有余數(shù)，就叫做整除。 二、3和9的整除特性 方法一：各位數(shù)字加和法 一個數(shù)能夠被3整除，必須滿足這個數(shù)的各位數(shù)字之和是3的倍數(shù)，同理，能被9整除的數(shù)，也必須滿足各位數(shù)字之和能夠被9整除。例如：12345能被3整除，但不能被9整除，因為1+2+3+4+5=15,15是3的倍數(shù)，所以12345除以3能夠整除，但15不是9的倍數(shù)，所以12345除以9不能夠整除。 方法二：消三法和消九法 所謂消三法就是看到3以及3的倍數(shù)我們就給它消掉，如果全部消掉，沒有剩余，說明該數(shù)能夠被3整除，如果有剩余說明該數(shù)不能夠被3整除并且能夠判定余數(shù);

我們看1+2+3+4+5的和，1+2、3、4+5都能直接被3整除，那么我們直接忽略他們，也就是直接消掉，因為都能夠消掉，就說明12345是3的倍數(shù)，能夠整除。如果判斷9，則，4+5是9的倍數(shù)可以消掉，而剩下的1+2+3=6消不掉，就說明12345不是9的倍數(shù)并且除以9余6。