2019陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：讀懂資料分析 分?jǐn)?shù)扶搖直上
資料分析，在崗位能力考試中算是一個(gè)常見(jiàn)的題型，而且以其難度不大、題量大聞名于各大公職考試的備考圈。然而在學(xué)習(xí)資料分析的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)其實(shí)在記公式、巧計(jì)算方面也沒(méi)有問(wèn)題，但是卻讀不懂題干的問(wèn)法，這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)尷尬了。那這一難題我們應(yīng)該如何克服呢?就讓紅師教育老師帶大家一起看看吧!希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西省軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、問(wèn)法初識(shí) 先來(lái)看兩個(gè)問(wèn)法，如下： 例1：2017年我糧食總產(chǎn)量同比增長(zhǎng)百分之幾? 例2：2017年我糧食畝產(chǎn)量同比增長(zhǎng)百分之幾? 對(duì)于例1很多同學(xué)一看就知道是求增長(zhǎng)率，但是對(duì)于例2反而會(huì)糾結(jié)，其實(shí)例2歸根到底也是求增長(zhǎng)率，只不過(guò)求的是平均量的增長(zhǎng)率。所以，要想讀懂一道題，搞清楚這道題的根本問(wèn)題非常重要。
大體上分為三大類： (1)單一數(shù)據(jù)：主要考查單一數(shù)據(jù)的現(xiàn)期量、基期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率 例：2017年GDP是多少?2016年GDP是多少?2017年GDP同比增長(zhǎng)了多少億美元?2017年GDP同比增長(zhǎng)率百分之幾? (2)兩數(shù)之比：比重、倍數(shù)、平均量 例：2017年進(jìn)口額占進(jìn)出口總額的比重?2017年進(jìn)口額是出口額的多少倍?2017年平均每個(gè)港口的進(jìn)口額是多少? 前兩類其實(shí)都屬于最直接最簡(jiǎn)單的問(wèn)法，不存在太多的難點(diǎn)，所以大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候難度不大，一眼就能識(shí)清。 (3)多公式組合：又叫多概念組合，其實(shí)就是把前面所學(xué)的概念綜合考察 例：2017年年末我移動(dòng)電話用戶增長(zhǎng)量比2006年增長(zhǎng)量多百分之幾?2017年8月，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額增長(zhǎng)量是農(nóng)村消費(fèi)品零售額增長(zhǎng)量的多少倍?
比如2017年年末我移動(dòng)電話用戶增長(zhǎng)量比2006年增長(zhǎng)量多百分之幾?這個(gè)題目首先第一步確定最根本的問(wèn)法問(wèn)的是增長(zhǎng)率，所以先把增長(zhǎng)率的公式寫下來(lái)，增長(zhǎng)率=(現(xiàn)期量-基期量)/基期量;接下來(lái)再去看，它的現(xiàn)期量和基期量分別是增長(zhǎng)量，再把增長(zhǎng)量的公式增長(zhǎng)量=(現(xiàn)期量增長(zhǎng)率)/(1+增長(zhǎng)率)寫下來(lái);最后把第二個(gè)公式的式子直接代入第一個(gè)式子進(jìn)行計(jì)算，這個(gè)題目就可以輕松解決了。 三、例題賞析 2016年，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)生產(chǎn)洗煤萬(wàn)噸，同比下降。其中，生產(chǎn)用于煉焦的洗精煤萬(wàn)噸，同比下降。鄂爾多斯市洗煤產(chǎn)量在本年超過(guò)烏海市，成為我區(qū)第一大洗煤產(chǎn)地，生產(chǎn)洗煤噸，同比增長(zhǎng)，產(chǎn)量占全區(qū)。 問(wèn)：2016年與2015年相比，生產(chǎn)用于煉焦的洗精煤占全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)生產(chǎn)洗煤的比重() A.
上升了5個(gè)百分點(diǎn) C.下降了3個(gè)百分點(diǎn)D.下降了5個(gè)百分點(diǎn)
2016年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析解析：分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)率的問(wèn)題
2016年軍隊(duì)文職人員招聘剛考完，很多人認(rèn)為資料分析模塊比較難，其實(shí)很多知識(shí)點(diǎn)只要你掌握了，就不難嘍!比如關(guān)于某個(gè)比值的增長(zhǎng)率的題型就是是考試中的難題之一，也是這幾年命題中經(jīng)?？疾斓囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的考生會(huì)望而卻步，掌握知識(shí)點(diǎn)的考生會(huì)直接秒殺，兩類考生在考場(chǎng)中的感覺(jué)會(huì)有天壤之別。下面就幾道例題，幫大家梳理下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 設(shè)某個(gè)比值中，分子的現(xiàn)期值為A，對(duì)應(yīng)的增長(zhǎng)率為a%;分母的現(xiàn)期值為B，對(duì)應(yīng)的增長(zhǎng)率為b%。計(jì)算A/B相對(duì)于基期的增長(zhǎng)率? 非常的麻煩!需要計(jì)算出分子A所對(duì)應(yīng)的基期值A(chǔ)/1+a%;分母所對(duì)應(yīng)的基期值b/1+b%，然后利用這個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算，非常麻煩，那我們可以把這個(gè)式子化簡(jiǎn)，記住最終的結(jié)論，在考試中直接應(yīng)用結(jié)論即可。
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)，我們來(lái)看下具體應(yīng)用。 全2007年認(rèn)定登記和技術(shù)合同共計(jì)220868項(xiàng)，同比增長(zhǎng)7%，總成交金額2226億元，同比增長(zhǎng)。
