解放軍文職招聘考試幼兒舞蹈部分與外國(guó)民間舞蹈部分-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-1522:25:30幼兒舞蹈部分一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)幼兒舞蹈部分的理論與實(shí)踐的全面學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面的了解幼兒舞蹈教育教學(xué)的基本知識(shí)，掌握幼兒舞蹈表現(xiàn)的基本技能；初步學(xué)習(xí)、掌握幼兒舞蹈教學(xué)、創(chuàng)編的基本理論和技能，為適應(yīng)開(kāi)展幼兒園舞蹈教育活動(dòng)服務(wù)。二、教學(xué)內(nèi)容：㈠幼兒基本舞步1、走類(lèi)2、跑類(lèi)3、跳類(lèi)㈡幼兒律動(dòng)㈢幼兒歌表演㈣集體舞㈤幼兒表演舞外國(guó)民間舞蹈部分一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)外國(guó)民間舞蹈的介紹與學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的舞蹈眼界，增進(jìn)對(duì)外國(guó)民間舞蹈的了解和感受；初步學(xué)習(xí)掌握西班牙、匈牙利等國(guó)家的民間舞蹈基本動(dòng)作；進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力，增進(jìn)舞蹈中舞伴的合作合作與交流；使學(xué)生更廣泛地積累舞蹈動(dòng)作素材提高自身舞蹈素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容㈠西班牙民間舞蹈1、簡(jiǎn)介西班牙民間舞蹈的風(fēng)格和動(dòng)作的特點(diǎn)剛勁、火暴、熱烈的風(fēng)格特點(diǎn)。2、基本體態(tài)及手型、手位、腳位3、組合訓(xùn)練：斗牛士㈡匈牙利民間舞蹈1、簡(jiǎn)介匈牙利民間舞蹈的風(fēng)格和動(dòng)作的特點(diǎn)匈牙利民間舞蹈莊重優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。2、組合㈢波蘭民間舞蹈1、簡(jiǎn)介波蘭民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)⑴風(fēng)格特點(diǎn)：優(yōu)美、灑脫⑵動(dòng)作特點(diǎn)：節(jié)奏鮮明、連貫的、柔和不變的步法。每小節(jié)的第三拍是柔和的深半蹲，使步法文雅而輕盈。2、基本動(dòng)作、手的練習(xí)提示：動(dòng)作隨節(jié)奏切斷，氣質(zhì)要高傲、體態(tài)要挺拔。3、組合訓(xùn)練㈣俄羅斯民間舞蹈1、簡(jiǎn)介俄羅斯民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)俄羅斯民間舞優(yōu)美，富于表現(xiàn)力。女性的舞蹈是優(yōu)美而樸實(shí)的，表現(xiàn)俄羅斯姑娘莊嚴(yán)的性格。男性的舞蹈是剛勁有力的，常有許多花樣和離奇古怪的動(dòng)作，它要求舞蹈者的動(dòng)作要做得麻利而靈巧。2、基本動(dòng)作3、組合訓(xùn)練
舞蹈：趙飛燕是漢朝著名舞蹈家-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2020-01-2016:31:50相傳古琴曲《陽(yáng)春》?《白雪》是()所作?A.師曠B.李延年C.李龜年D.朱載育解析：無(wú)。本題選A。趙飛燕是朝著名舞蹈家()?A.漢B.唐C.宋D.元解析：無(wú)。
體育舞蹈基本名詞-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-1516:13:14體育舞蹈基本名詞是指體育舞蹈中常用的名詞術(shù)語(yǔ)，這些名詞和有關(guān)術(shù)語(yǔ)已成為世界性通用語(yǔ)言，因此，必須熟悉這些規(guī)范性名詞的含義。1、舞程向：在一個(gè)舞池中，為避免互相碰撞而規(guī)定舞者必須按逆時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)，這個(gè)行進(jìn)方向叫舞程向。2、舞程線：在跳舞時(shí)為了防止碰撞，規(guī)定舞者必須按規(guī)定的行進(jìn)路線有序行進(jìn)，這條按逆時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)的路線叫舞程線。3、團(tuán)體舞：團(tuán)體舞是現(xiàn)代舞或拉丁舞的混合舞，由8對(duì)選手組成，借助音樂(lè)的引導(dǎo)，將5種舞蹈在變化莫測(cè)的隊(duì)形變動(dòng)中編織出豐富多樣的圖案，它將音樂(lè)、舞姿、隊(duì)形、圖案和選手們的和諧配合融為一體，達(dá)到了完美的統(tǒng)一，使體育舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)得到了更為鮮明的表現(xiàn)。4、合對(duì)位舞姿（閉式舞姿）：合指男女交手握抱，對(duì)指男女面對(duì)面，泛指男女面對(duì)雙手扶握的身體位置。5、開(kāi)式舞姿：指男士的右側(cè)與女士的左側(cè)身體緊密貼靠，身體的另一側(cè)略向外展開(kāi)成V形的站立或行進(jìn)的身體位置。6、影子位舞姿：男女舞伴向同一方向重疊而立，形影相隨的身體位置，以女士居前較常見(jiàn)。7、升降動(dòng)作：是指在跳舞是身體的上升與下降，升降動(dòng)作是在膝、踝、趾關(guān)節(jié)的屈和伸動(dòng)作的轉(zhuǎn)換中完成的。8、節(jié)奏：指一定規(guī)律反復(fù)出現(xiàn)，賦予音樂(lè)以性格的具有特色的節(jié)拍。9、速度：指音樂(lè)速度，即每一分鐘內(nèi)所演奏的小節(jié)總數(shù)。10、組合：兩個(gè)或兩個(gè)以上的舞步型的結(jié)合。11、套路：由若干個(gè)組合而串編成的一套完整的舞步型。12、擦步：當(dāng)動(dòng)力腳從一個(gè)開(kāi)位向另一個(gè)開(kāi)位移動(dòng)時(shí)，必須先向主力腳靠攏，而重心不變的舞步。13、滑步：指在第二步雙腳并攏時(shí)第三步的舞步。14、鎖步：兩腳前后交叉的步子。15、軸轉(zhuǎn)：一腳腳掌的旋轉(zhuǎn)，另一腳處于或前或后的反身動(dòng)作位置。
解放軍文職招聘考試舞蹈分類(lèi)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-1522:31:57舞蹈分類(lèi)藝術(shù)，是由各個(gè)不同的藝術(shù)品種所組成的。作為藝術(shù)之一的舞蹈，同樣是一個(gè)非常廣闊的天地，它也是由各個(gè)不同種類(lèi)、不同樣式、不同風(fēng)格的舞蹈所組成的。我們今天研究介紹舞蹈的種類(lèi)，是為了能更深入地了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，熟悉和掌握舞蹈藝術(shù)反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的各種樣式和方法。第一類(lèi)：根據(jù)舞蹈的作用和目的，舞蹈可分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈兩大類(lèi)。生活舞蹈是人們?yōu)樽约旱纳钚枰M(jìn)行的舞蹈活動(dòng)；藝術(shù)舞蹈則是為了表演給觀眾欣賞的舞蹈。生活舞蹈包括有：習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自?shī)饰璧浮Ⅲw育舞蹈、教育舞蹈等。習(xí)俗舞蹈，又可稱(chēng)節(jié)慶、儀式舞蹈，是我國(guó)許多民族在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節(jié)日所舉行的各種群眾性的舞蹈活動(dòng)。在這些舞蹈活動(dòng)中，表現(xiàn)了各處民族的風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)和民族性格特征。宗教、祭祀舞蹈，是進(jìn)行宗教和祭祀活動(dòng)的舞蹈形式。宗教舞蹈是對(duì)超自然、超人間的神秘力量神靈的一種形象化的再現(xiàn)，使無(wú)形之神成為可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。主要用以祈求神靈庇佑、除災(zāi)去病、逢兇化吉、人畜興旺、五谷豐登，或是答謝神靈的恩賜；祭祀舞蹈，是祭祀先祖和神佛對(duì)自己的保佑和賜福。社交舞蹈，是人們進(jìn)行社會(huì)交往、增進(jìn)友誼、聯(lián)絡(luò)感情的舞蹈活動(dòng)。一般多指在舞會(huì)中跳的各種交際舞。另外，我國(guó)許多少數(shù)民族在各種節(jié)日所進(jìn)行的群眾性的舞蹈活動(dòng)，因些，也可以說(shuō)是各民族的社交舞蹈。自?shī)饰璧福侨藗円宰詩(shī)首詷?lè)為唯一目的的舞蹈活動(dòng)。用舞蹈來(lái)抒發(fā)和宣泄自己內(nèi)在的情感沖動(dòng)，從而獲得審美愉悅的充分滿足。體育舞蹈，是舞蹈和體育相結(jié)合，以藝術(shù)審美的方式鍛煉身體，使身心全面健康民展的舞蹈新品種。如各種健身舞、韻律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈、以及我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中的舞劍、舞刀和象征模擬各種動(dòng)物、特寫(xiě)形象的象形拳、五禽戲等均是。教育舞蹈，是指學(xué)校、幼兒園等進(jìn)行審美教育的舞蹈活動(dòng)，以及開(kāi)設(shè)的舞蹈課程，用來(lái)陶治和美化人的思想感情、道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康，都能起到潛移默化的作用。藝術(shù)舞蹈，是指由專(zhuān)業(yè)或業(yè)余舞蹈家，通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的觀察、體驗(yàn)、分析、集中、概括和想象，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，從而創(chuàng)作出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整，具有典型化的藝術(shù)形象，由少數(shù)人在舞蹈臺(tái)或廣場(chǎng)表演給廣大群眾觀賞的舞蹈作品。由于藝術(shù)舞蹈品種繁多，根據(jù)各個(gè)不同的藝術(shù)特點(diǎn)，大致可分為三類(lèi)。每一類(lèi)，根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，有：古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和新創(chuàng)作舞蹈。古典舞蹈是在民族民間舞蹈基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷代專(zhuān)業(yè)工作者提煉、整理、加工創(chuàng)造，并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，流傳下來(lái)的，被認(rèn)為是具有一定典范意義的古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。世界上許多國(guó)家和民族都有一定典范意義和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。世界上許多國(guó)家和民族都有各具獨(dú)特風(fēng)格的古典舞蹈。歐洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。民間舞蹈是由廣大人民群眾在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)造，不斷積累，發(fā)展而形成的，并在群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民群眾的思想感情、理想和愿望。由于各國(guó)家、各民族、各地區(qū)勞動(dòng)方式、歷史文化心態(tài)、風(fēng)俗習(xí)擼約白勻換肪車(chē)牟鉅歟蚨緯閃瞬煌拿褡宸綹窈偷胤教厴?BR現(xiàn)代舞蹈是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向；主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。新創(chuàng)作舞蹈，即不同于上述三種風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。
