2016年軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)備考起航——就軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)答考生問

2016年軍隊(duì)文職考試考試自10月13日公告發(fā)布，已徐徐拉開帷幕。對于想成為軍隊(duì)文職考試的有志之士而言，若之前尚未開始準(zhǔn)備考試，則現(xiàn)在必須開始備考了。那對于一向被很多人視為很難提分的常識(shí)來說，應(yīng)持什么樣的態(tài)度，是否要一視同仁來進(jìn)行備考，以及怎么進(jìn)行備考，會(huì)成為很多考生糾結(jié)的問題。放棄吧，不甘心，不放棄吧，又覺得投入產(chǎn)出似乎不成正比，十分矛盾。 紅師教育的常識(shí)團(tuán)隊(duì)在這里就以上大家比較想了解的問題，進(jìn)行答復(fù)。以助大家備考。 一、對常識(shí)的態(tài)度 對于軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)來說，橫向來對比的話，同行政職業(yè)能力測驗(yàn)其他模塊對比來看，常識(shí)近幾年出題量是比較穩(wěn)定的，一直20道題。相較于言語、邏輯、來說，題量較少，與資料分析題量持平，較數(shù)學(xué)運(yùn)算題量為多。

5分一直上升到去年的每題0.7分。則20道題，分值從10分提高了14分，分值占比提高?；跈M向縱向?qū)Ρ?，提醒各位考生注意，對于常識(shí)的態(tài)度，應(yīng)同樣重視起來。 二、常識(shí)備考中，和崗位能力其他科目備考策略是否要相同 對常識(shí)進(jìn)行過分析以及研究發(fā)現(xiàn)，雖然常識(shí)考查集中在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史人文、地理科技等這幾方面，而且近幾年的趨勢是歷史人文和地理科技的比重一直在加大，但基于歷史人文和地理科技復(fù)習(xí)面依然太廣，而考生的復(fù)習(xí)時(shí)間又有限的事實(shí)，不建議考生在復(fù)習(xí)上和崗位能力其他模塊采取相同的復(fù)習(xí)策略。常識(shí)重在進(jìn)行量的積累，以及通過逐步的量的積累后，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)技巧。 三、常識(shí)的復(fù)習(xí)備考應(yīng)如何進(jìn)行 對于常識(shí)的復(fù)習(xí)備考來說，建議從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行： 第一，對大綱以及真題進(jìn)行分析，掌握命題趨勢。

所以第一步尤為關(guān)鍵。以歷史人文為例，在歷史人文的測查中，雖說中歷史上下五千年，文化底蘊(yùn)深厚，但通過對歷年真題進(jìn)行分析，則會(huì)發(fā)現(xiàn)，在先秦知識(shí)，以及中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如京劇和中藥上，是較喜歡命題的。則，今年復(fù)習(xí)時(shí)，也同樣應(yīng)重視對于中燦爛文明熠熠生輝的知識(shí)，對于歷史上影響歷史進(jìn)程的事件的復(fù)習(xí)。 第二，合適備考資料的選擇。市面上備考資料的良莠不齊，會(huì)對考生的備考起到極大的促進(jìn)或者阻礙作用?？忌谶x擇備考資料時(shí)，應(yīng)注意同往年的考題進(jìn)行對比，看資料是否時(shí)新，看資料是否有針對性，以及知識(shí)架構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)的歸納整理是否合乎人的思維規(guī)律，從而，慎重選擇合乎自己的備考資料。 第三，完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃。明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一來對考生是個(gè)指引，什么時(shí)候復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)多少知識(shí)點(diǎn)，怎么復(fù)習(xí)，計(jì)劃明確后，會(huì)有個(gè)明確的方向；

在復(fù)習(xí)的任何時(shí)段，通過對比自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，來適時(shí)調(diào)整自己的備考策略。 第四，良好的心態(tài)以及堅(jiān)持到底的決心。有道是，有志者事竟成。軍隊(duì)文職人員招聘的備考至少需要約一個(gè)月的時(shí)間，在較短的時(shí)間內(nèi)，需要掌握大量的內(nèi)容，考生容易產(chǎn)生焦躁不安、或沾沾自喜的情緒，無論是哪一種情緒，都可能會(huì)影響到備考的效果。故考生應(yīng)注意調(diào)整自己的情緒，既不因一時(shí)未掌握一些知識(shí)點(diǎn)而情緒焦躁，也不因一時(shí)的復(fù)習(xí)效果良好而沾沾自喜。以平和的心態(tài)面對備考，面對考試。 熟知考點(diǎn)，舉一反三，日積月累，則水到渠成。 最后預(yù)祝大家成功！

2020年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力考情分析

2020年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力考情分析 行政職業(yè)能力測驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。 言語理解 言語理解主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。 縱觀2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語理解題，整體題型延續(xù)往年，趨于穩(wěn)定。

而副省級試卷仍然延續(xù)2017的命題形式，篇章占據(jù)兩篇，邏輯填空比地市試卷少5道，其余題型與地市試卷保持一致，考查內(nèi)容相對穩(wěn)定。 但穩(wěn)中有變，2018年言語理解與表達(dá)與往年相比，有兩大亮點(diǎn)，不容小覷。 亮點(diǎn)一：篇章閱讀穩(wěn)居副省級，科技為重

2018軍隊(duì)文職人員招聘判斷推理類比解題巧用詞性

2018軍隊(duì)文職人員招聘判斷推理類比解題巧用詞性。說起類比推理想必大家都不會(huì)陌生，但凡是準(zhǔn)備參加軍隊(duì)文職考試考試的，或者準(zhǔn)備編制考試的筒子們，一定會(huì)練習(xí)過、涉及過此類問題。同樣的，在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力的考題中，類比推理更是以十道題的占比屹立不倒，有一部分考生對類比推理感覺摸不到頭腦，那咱們今天來介紹一種方法，來應(yīng)對一下這個(gè)令我們不得不愛的類比推理。 回想我們學(xué)生時(shí)代對語言的學(xué)習(xí)，我們熟悉的就是語言文字的自身涵義，比如詞性，而現(xiàn)代漢語的詞性未來就能夠幫我們解決類比推理中，一些我們不理解、不認(rèn)識(shí)的詞匯。接下來，我們一步步的來進(jìn)行學(xué)習(xí)。 一、什么是詞性? 詞性指以詞的特點(diǎn)作為劃分詞類的根據(jù)。現(xiàn)代漢語的詞可以分為兩類14種詞性(詞類)。

一類是虛詞：介詞、連詞、助詞、語氣詞。那么，我們在解決生僻詞的時(shí)候就可以通過詞性來觀察。 二、怎么使用詞性解決問題? 首先，大家要明確一點(diǎn)，詞語是由漢字構(gòu)成，一個(gè)簡單詞語的是由兩個(gè)字構(gòu)成，那這個(gè)構(gòu)成的詞語往往會(huì)偏重其中某個(gè)字的詞性，我舉個(gè)例子，上去大家知道這是一個(gè)動(dòng)詞，我們來把它拆解來看，分為上和去，而這兩個(gè)詞表示趨向(趨向動(dòng)詞)的一類詞，那么當(dāng)他們組成一個(gè)詞語的時(shí)候就自然而然的行使他們自己的詞性，我們再來看一個(gè)成語，邯鄲學(xué)步當(dāng)我們拿到這個(gè)詞語的時(shí)候，如果我們不理解成語所表達(dá)的意思，那么我們做起來變沒有方向，這個(gè)時(shí)候我們就可以拆解這個(gè)詞語，看里面某一個(gè)字多的詞性，那么邯鄲學(xué)步學(xué)字詞性動(dòng)詞，那么接下來我們只要在選項(xiàng)里面找尋同樣位置有同樣詞性的對應(yīng)選項(xiàng)就可以了。

三、哪些字是我們要積累的? 先來介紹動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為：說、看、走、聽、笑、拿、飛翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐;表示存在變化消失：在、死、有;表示心理活動(dòng)：想、愛、恨;表示趨向(趨向動(dòng)詞)：上、下、進(jìn)、出、回、開、過、起、來。 這些字都是我們經(jīng)常用的高頻字，只要我們先掌握什么是詞性，以后遇到一些生僻詞，我們只要將其拆分開來，看某個(gè)詞的或者是某個(gè)詞語的詞性，然后通過對比選項(xiàng)，就能選出正確答案。