2017年廣西軍隊文職考試考試崗位能力熱點題型
2017年廣西軍隊文職考試考試崗位能力部分剛剛結束，熱點題型變化更多體現(xiàn)在常識部分。新的常識判斷考查既延續(xù)以往考試形式，考查包羅萬象，考查難度加大。又呈現(xiàn)的出以下幾點變化： 一、考查更加注重細節(jié) 通過對試卷的分析，此次廣西軍隊文職考試考試常識判斷涉及的模塊知識包括法律、歷史、地理、文學、文化、科技等諸多領域。出題點更加側重于細節(jié)的考查，比如常識部分第二道題，考察到 我古代對人才測評的方式選、舉、察、用每種測評方式代表一種測評人才的方式。這就需要考生不僅知道我古代人才的選拔方式，還需要了解題目中四種選拔方式的主要形式。需要考生不但知其然，還要知道其所以然。 二、題目增加難度，技巧性強 試卷中，常識共計25道題目，知識面廣，難度增加，但仍有很強的考試技巧。
又如，第一道常識題考查泰山人文的相關知識，選項中提到了泰山位置，泰山北斗行業(yè)尊稱以及對岳父尊稱等，看似涵蓋面很廣。但是通過排除法會發(fā)現(xiàn)會當凌絕頂，一覽眾山小明顯是杜甫的名句而非杜牧，迅速找出錯誤選項，考察了答題技巧的運用。 三、實用性強，貼近生活 常識考查跟生活密切，無論是文科理科都是基于考生的生活見識、生活體驗來出題的。通過本次考題的分析，可以看出，大多數(shù)題目都較為貼近生活，實用性較強，如第五題考查了生物學骨髓移植成功率的問題，例如第十一題考察器物屬性，都是生活中常見的餐具、鞋子、首飾的古代稱呼。非常接地氣。而這些問題既考查了考生一些生物學文學功底，又考查了考生對生活常見知識的理解認知能力。
在平常積累的基礎上，通過大量練題學會必要的答題技巧。
2015年廣西軍隊文職考試考試《崗位能力》巧解常識判斷
1.重視平時積累。常識判斷的考查以基礎知識為主，雖然題目設計靈活多樣，但最終都沒有脫離基礎理論知識這個主線。備考過程中要打牢基礎理論知識，才能從容應對考試。 2.關注時事熱點。常識判斷題目往往具有很強的時代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬縷的聯(lián)系，情社情更是如此。這就需要考生平時多利用網(wǎng)絡、報紙等媒體留意時事熱點，善于觀察，勤于思考，才能在應對常識判斷題目的時候如魚得水。 3.注重知識運用。要求考生能很好地運用現(xiàn)有的知識進行政策分析，運用知識解決相關問題。 三、常識解題技巧 1.方法一：求同存異法 例：我民族關系中的三個離不開是指：()。 A、少數(shù)民族的發(fā)展離不開自身的努力，離不開發(fā)達地區(qū)的幫助，離不開政策的支持 B、漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開 C、民族關系的和諧離不開經(jīng)濟發(fā)展，離不開民族政策教育，離不開法制建設 D、各民族的團結離不開共同繁榮，離不開共同發(fā)展，離不開共同進步 答案：B。
******同志指出：我們偉大的中華民族，是由五十六個民族構成的，在我們祖的大家庭里，各民族之間的關系是社會主義的新型關系，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。這樣看來，這個題考查考生對我一項民族政策的把握，所以很多考生都覺得考得太難，這道題的正確率是相對較低的。但是，大家仔細分析一下，這個題是有技巧的，A、C、D三項有一個共同的特點，都是在講發(fā)展，只有B項是在講團結，故選B。 這是軍隊文職考試考試的一種出題思路。這種解題技巧適用于考生對題目不能直接做出準確判斷的情況。當考生在閱讀完試題題干和所有選項后，如果發(fā)現(xiàn)幾個選項表達的意思大致相同或有共同的特征就可以將其排除掉，保留那些差別較大的選擇項，在剩余的選項中進行比較，最終確定答案。
2.方法二：兩相矛盾選其一 這也是軍隊文職考試考試命題者比較喜歡的出題思路。這類題目會設置迷惑性較強的選項，看上去很難。但仔細審題后，會發(fā)現(xiàn)其中兩個選項表達了兩種截然不同的觀點、意見，這樣就可以先把其它兩項排除掉，在互相矛盾的兩個選項中選擇一個。 3.方法三：反常識思維 例：下列說法正確的是()。 A、2000年9月15，秋風送爽，悉尼奧運會在一派歡樂氣氛中開幕 B、《詩經(jīng)》里的七月流火，非常形象地描繪了夏天天氣的炎熱 C、人們經(jīng)常說的綠色食品指以綠色植物為主要原料制作的食品 D、水晶和沙子雖然外表差別很大，但它們的主要成分是一樣的 答案：A。解析：本題B選項的設置就是對常識思維的一種否定，很多考生看到七月流火這個詞，很容易會想到天氣炎熱。
七月流火的真實意思，是說在農(nóng)歷七月天氣轉涼的時節(jié)，天剛擦黑的時候，可以看見大火星從西方落下去。而D選項水晶和沙子，我們一般會認為不可能一樣，這也是常識思維的一種束縛。提醒考生注意，遇到這種看起來比較簡單的題目，一定注意是不是反常識思維的運用。
