2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力邏輯填空解釋關(guān)系有“提示”
言語(yǔ)理解與表達(dá)在崗位能力考試中是必考的一個(gè)部分，其中包括邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三大類。其中邏輯填空是考試必考專項(xiàng)，只要崗位能力考試就會(huì)考查邏輯填空。而在做邏輯填空題的時(shí)候，大多數(shù)考生會(huì)用語(yǔ)感順讀法，覺(jué)得順口，就應(yīng)該是正確答案，但是順口就能確保是正確答案么?事實(shí)證明，并非是這樣的。但是要想在考試中勝出，必須在這一部分勝出，不用順讀法用什么呢?大家一起來(lái)分享一個(gè)小妙招解釋關(guān)系。 一.含義 解釋關(guān)系：指上下文對(duì)空具有解釋、說(shuō)明的關(guān)系。 例從歷史的角度看，生態(tài)問(wèn)題只有通過(guò)不斷重建天人之間的統(tǒng)一才能解決，僅僅贊美自然的原初形態(tài)，一味謳歌、緬懷天人之間的原始統(tǒng)一，只能得到某種抽象、空泛的滿足，而無(wú)法真正解決生態(tài)的問(wèn)題。
單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動(dòng)，無(wú)異于_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：() A.因小失大B.因噎廢食C.等因奉此D.因循守舊 從這道例題中我們不難看出，空前句是對(duì)空有提示的，并且在意思上具有相似處，所以我們要學(xué)習(xí)的就是找到這種提示，從而找到正確答案，讓做邏輯填空題有章可循。 二.提示 接下來(lái)我們就具體了解一下，有哪些提示： 標(biāo)志詞:1，總結(jié)詞總之，綜上所述，可見(jiàn) 2，同義互換詞換句話說(shuō)類似于無(wú)異于也就是說(shuō) 3，指代詞這那些他 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)破折號(hào) 形式：空前后的句子 三.應(yīng)用 先理解概括，再找句子或詞對(duì)空的提示(呼應(yīng)點(diǎn))，確定呼應(yīng)點(diǎn)與空的關(guān)系找出答案。我們?cè)倩氐缴厦婺堑李}： 例從歷史的角度看，生態(tài)問(wèn)題只有通過(guò)不斷重建天人之間的統(tǒng)一才能解決，僅僅贊美自然的原初形態(tài)，一味謳歌、緬懷天人之間的原始統(tǒng)一，只能得到某種抽象、空泛的滿足，而無(wú)法真正解決生態(tài)的問(wèn)題。
單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動(dòng)，無(wú)異于_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：() A.因小失大B.因噎廢食C.等因奉此D.因循守舊
2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：易混解題有一套
在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試題目中，理科部分是很多考生所擔(dān)憂的，有的題型看起來(lái)很復(fù)雜、或者很容易錯(cuò)，但其實(shí)只要弄清楚一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。今天，紅師教育就帶領(lǐng)大家來(lái)簡(jiǎn)單的看看崗位能力理科考試中運(yùn)用的解題方法的三大易混點(diǎn)。 循環(huán)問(wèn)題之青蛙跳井：含負(fù)工狀態(tài) 在考試中循環(huán)計(jì)算和工程問(wèn)題都比較常見(jiàn)，兩者結(jié)合起來(lái)的交替完工也屬于一個(gè)常見(jiàn)考點(diǎn)，而在這其中有一個(gè)難度較大的題型，即為含負(fù)工的交替合作，最典型的例題就是青蛙跳井問(wèn)題。例如：一個(gè)10米高的枯井底有一只青蛙，現(xiàn)在青蛙要跳出枯井，已知青蛙每一次跳上升5米，再向下滑3米，則幾次以后能夠跳出枯井?這個(gè)題目中青蛙就有兩種狀態(tài)，做正工5和做負(fù)工3。我們來(lái)看看這道題目的解法：按照一般循環(huán)周期性問(wèn)題的思路，應(yīng)該計(jì)算每個(gè)循環(huán)的量，上升5米，下降3米，相當(dāng)于上升了2米，所以每一次的完整動(dòng)作上升2米，10/2=5，應(yīng)該跳5次。
因此這類問(wèn)題可以倒回來(lái)考慮，假設(shè)青蛙最后一次從井里往外跳了5米，然后前n-1次是升5米降3米，所以可以得到：5+(5-3)*(n-1)=10，計(jì)算n=3.5，取整4?；蛘卟捎貌坏仁剑?0-(5-3)*(n-1)5即可。這就是一個(gè)典型的含負(fù)工的交替問(wèn)題。 十字交叉法：結(jié)果之比為分母之比 在崗位能力考試中有一種方法，在大多數(shù)人心目中可謂難度頗高，就是十字交叉法。其實(shí)，當(dāng)我們熟悉該計(jì)算模型之后，就會(huì)發(fā)覺(jué)它的絕大多數(shù)考題還是比較簡(jiǎn)單的，對(duì)我們而言它真正難的地方在于你模型計(jì)算的結(jié)果是否是題目需要的最終答案，這就是我們強(qiáng)調(diào)的其結(jié)果之比為分母之比。例如，濃度=溶質(zhì)/溶液，所以濃度問(wèn)題的十字交叉法計(jì)算所得結(jié)果是溶液之比;
平均分=總分/人數(shù)，結(jié)果就是人數(shù)之比。尤其要注意的是，利潤(rùn)問(wèn)題中很多時(shí)候涉及到商品數(shù)量，這個(gè)時(shí)候商品單一成本是一樣的，所以各部分成本之比也等于商品數(shù)量之比。 雞兔同籠和十字交叉法的區(qū)別 除了十字交叉法，雞兔同籠也是一個(gè)比較有趣的模型。通過(guò)認(rèn)真研究不難發(fā)現(xiàn)雞兔同籠和十字交叉法都是由方程推導(dǎo)簡(jiǎn)化得來(lái)的計(jì)算模型，所以往往有很多相似的部分，都是由兩者混合得到的一個(gè)總體，因此會(huì)出現(xiàn)大家很難區(qū)分的情況。我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)區(qū)分：當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為簡(jiǎn)單的直接實(shí)際值(帶單位)時(shí)，將其視為雞兔同籠問(wèn)題;而當(dāng)已知條件數(shù)據(jù)為比值(M=A/B)或者該變量的計(jì)算來(lái)自于兩個(gè)量的除法(例如利潤(rùn)率、濃度、折扣等)時(shí)，采用十字交叉法。
2017年河南軍隊(duì)文職考試崗位能力:為什么言語(yǔ)愛(ài)考無(wú)中生有
無(wú)中生有：《三十六計(jì)》中的第七計(jì)，本指本來(lái)沒(méi)有卻硬說(shuō)有?，F(xiàn)形容憑空捏造。在言語(yǔ)的考試過(guò)程中，小伙伴們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)中生有是最強(qiáng)的干擾選項(xiàng)，不論是主旨概括題，意圖判斷題，細(xì)節(jié)理解題，還是其他題型，都會(huì)出現(xiàn)無(wú)中生有的身影。那么在2017年河南軍隊(duì)文職考試的言語(yǔ)考試中，為什么會(huì)喜歡設(shè)置無(wú)中生有為干擾項(xiàng)呢?今天圖圖就帶領(lǐng)小伙伴們說(shuō)道說(shuō)道。 一、出題人容易設(shè)置干擾項(xiàng) 小伙伴要知道，你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候會(huì)抱怨考試題太難，考試題出的怎么這么沒(méi)人性，其實(shí)你們要體諒出題人的不容易，命題人在命題設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的時(shí)候也是絞盡腦汁，這時(shí)候小伙伴就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)中生有成了命題人的偏愛(ài)。因?yàn)樵O(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的時(shí)候比較簡(jiǎn)單，而且還容易誤導(dǎo)考生。
