2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)資秒殺技巧
2019年上海軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)資秒殺技巧。送大家2019年上海軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)資一籮筐的秒殺技，各種口味應(yīng)有盡有，大家快準(zhǔn)備好接收福利吧! 上篇數(shù)量關(guān)系 上海軍隊(duì)文職考試考試崗位能力選項(xiàng)秒殺 如果我們隨意蒙一道題，答對的概率只有25%，而科學(xué)地去蒙一道題，概率竟然是100%!!!是不是很激動(dòng)!!!那么，我們首先來學(xué)習(xí)一下如何通過選項(xiàng)蒙答案吧。 如果有兩個(gè)選項(xiàng)滿足題目中的某個(gè)等量關(guān)系，那么這兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，很可能一個(gè)是干擾選項(xiàng)，一個(gè)是正確答案。
2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力星期問題這樣解
2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力星期問題這樣解，星期問題是上海軍隊(duì)文職考試崗位能力?？碱}型之一，因此需要大家重點(diǎn)掌握。星期問題有其本身的特色。那上海軍隊(duì)文職考試崗位能力中星期問題有什么特點(diǎn)呢?我們有應(yīng)該如何求解呢? 一、代入排除法 星期問題屬于特定題型，優(yōu)先使用代入排除的方法。
2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題必備術(shù)語大全
2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題必備術(shù)語大全，提到上海軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題，我想考生們想的絕不是太難了，怎么研究都不會(huì)，而一定是天，一堆術(shù)語和復(fù)雜數(shù)字運(yùn)算，想來都頭大吧。其實(shí)資料分析必須掌握的術(shù)語并不多，但是我們必須理順清楚，絕對不能有一絲懈怠。失之毫厘，謬以千里用在這里再適合不過了。有時(shí)一字之差意思千差萬別，萬不可模棱兩可。下面紅師教育為大家總結(jié)了上海軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題必備術(shù)語大全，務(wù)必仔細(xì)研讀，清晰把握。 一、相近詞語，詞意大不同 1、基期量與現(xiàn)期量 我們常見到這種描述：一個(gè)時(shí)期的量與另一個(gè)時(shí)期的量相比較發(fā)生了怎樣的變化。 基期：被用作參照物的時(shí)期稱為基期，描述基期的量即為基期量。
2、增量、增速、增長率與增幅 增量：增長的絕對量=末期量-基期量 增速：增長速度=(末期量-基期量)基期量 增長率：增量與基期量之比。 增幅：即增長的幅度，也可理解為增量。 3、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn) 百分?jǐn)?shù)：n%，即n/100。 百分點(diǎn)：n個(gè)百分點(diǎn)，即n%或n/100(注意百分點(diǎn)不帶百分號(hào))。 4、同比與環(huán)比 同比：與上一年的同一期相比。 環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。 二、常見經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞 1、GDP和GNP GDP(內(nèi)生產(chǎn)總值)：指一個(gè)(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。 GNP(民生產(chǎn)總值)：指一個(gè)(或地區(qū))所有民在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。 2、順差和逆差 貿(mào)易順差：一個(gè)時(shí)期內(nèi)通常是1年，一個(gè)(或地區(qū))的出口商品額大于進(jìn)口商品額，叫做對外貿(mào)易順差(又稱出超)，其差額即貿(mào)易順差額。
3、基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù) 基尼系數(shù)：際上通用的、用以衡量一個(gè)或地區(qū)人民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)介于0-1之間，越接近0就表明收入分配越是趨向平等，反之趨向于不平等。按照際一般標(biāo)準(zhǔn)，0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.6以上時(shí)，則表示收入差距很大 恩格爾系數(shù)：指食品支出總額(生活必需品，非奢侈品)占家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額的百分比例。這個(gè)比例越低、一般反映這個(gè)地區(qū)人民生活水平越高。 4、三次產(chǎn)業(yè)：第一產(chǎn)業(yè)--農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)--工業(yè)和建筑業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè) 以上就是對上海軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題目術(shù)語的大總結(jié)了。大家在記憶的時(shí)候，概念性的術(shù)語要理解記憶與反復(fù)記憶相結(jié)合，對于相似的術(shù)語要對比記憶，以免混淆，為一舉成公奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
