軍隊(duì)文職崗位能力輔導(dǎo)：了解公共基礎(chǔ)知識(shí)的法律和科技人文題型

軍隊(duì)文職崗位能力輔導(dǎo)：了解公共基礎(chǔ)知識(shí)的法律和科技人文題型法律部分。法律部分在公共基礎(chǔ)知識(shí)考試中所占的分值每年不同，但都是必考題目，同時(shí)也是同學(xué)們最頭疼的一部分。知識(shí)點(diǎn)偏細(xì)、偏難，又往往跟案例結(jié)合在一起，辨別區(qū)分的難度加大，使得短時(shí)間備考往往無(wú)從下手。法律備考主要從五塊來(lái)進(jìn)行：憲法、民法、刑法、行政法和法理學(xué)，但是還涉及到勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法、商法及治安行政管理等相關(guān)法規(guī)基本常識(shí)。憲法中，可從基本理論、基本制度、基本權(quán)利和義務(wù)以及機(jī)構(gòu)這四部分來(lái)準(zhǔn)備;民法中，民事權(quán)利和民事責(zé)任是考試的重點(diǎn);刑法中，犯罪和刑罰兩部分是備考重點(diǎn);行政法中的行政復(fù)議與行政訴訟需要重點(diǎn)掌握;法理學(xué)主要是講法的概念和法的制定。

備考的時(shí)候按照以上分類根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)拿捏詳略即可。

2020軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解：常見實(shí)詞和成語(yǔ)

軍隊(duì)文職招聘崗位能力中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的考點(diǎn)會(huì)涉及到一些常見實(shí)詞和成語(yǔ)，對(duì)題干以及選項(xiàng)中出現(xiàn)的相關(guān)實(shí)詞和成語(yǔ)如果在平時(shí)能夠積累并準(zhǔn)確理解，做邏輯填空會(huì)更輕松，甚至可以通過(guò)其中的一空直接選定答案，一詞定乾坤。接下來(lái)紅師教育帶大家來(lái)看一下定選項(xiàng)乾坤軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解備考。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年考試的考生們！ 2020軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考內(nèi)容如下：紅師教育網(wǎng)希望備戰(zhàn)2020年軍隊(duì)文職考試考試的考生們能一舉成公。 例：看待好事、喜事，中文化有一種一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。喜是欣慰、懼是敬畏。面對(duì)世遺后時(shí)代，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的______感。可以看到，近些年來(lái)一些和地區(qū)出現(xiàn)了過(guò)度開發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢樹，進(jìn)行______式地開發(fā)，以致一些項(xiàng)目申遺成功之時(shí)，就成了遺產(chǎn)遭殃之日。

責(zé)任地?zé)o遺利 B.憂患?xì)㈦u取卵 C.認(rèn)同竭澤而漁 D.緊迫物盡其用 解析：先看第一空所要表達(dá)的含義?？创檬?、喜事，中文化有一種一則以喜，一則以懼的辯證態(tài)度。這句話出自于《論語(yǔ)里仁》。原文為：父母之年，不可不知也，一則以喜、一則以懼。意思為：父母的年齡不可以不知道。一方面因之高興，另一方面卻因之擔(dān)憂。喜是欣慰、懼是敬畏。面對(duì)世遺后時(shí)代，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和遺產(chǎn)保護(hù)的什么感。同樣，與什么同樣呢?說(shuō)的是前文提到的一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。第一空所要表達(dá)的含義應(yīng)該和敬畏的意思接近，世遺后時(shí)代代表已經(jīng)申遺成功，飽含著喜悅，有喜的意思。我們同樣保有對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的什么感呢?這個(gè)空的意思，應(yīng)該與喜是辯證的關(guān)系，和懼，也就是擔(dān)憂相關(guān)。

責(zé)任感：自覺做好分內(nèi)事的心情。與原文要表達(dá)的意思擔(dān)憂無(wú)關(guān)。 B選項(xiàng)，憂患：憂慮禍患。能夠表達(dá)擔(dān)憂之意，可以留下。 C選項(xiàng)，認(rèn)同：指指體認(rèn)與模仿他人或團(tuán)體之態(tài)度行為,使其成為個(gè)人人格一個(gè)部分的心理歷程。無(wú)擔(dān)憂之意。排除。 D選項(xiàng)，緊迫：指急迫不能拖延。側(cè)重強(qiáng)調(diào)緊急，也無(wú)擔(dān)憂之意。不選。 因此根據(jù)第一空我們選擇B選項(xiàng)。 把第二空給出的詞語(yǔ)帶入進(jìn)行驗(yàn)證?？梢钥吹浇┠陙?lái)一些和地區(qū)出現(xiàn)了過(guò)度開發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢樹，進(jìn)行什么樣的開發(fā)。以致一些項(xiàng)目申遺成功之時(shí)就成了遺產(chǎn)遭殃之日，空后出現(xiàn)了一個(gè)因果詞以致。那什么樣的開發(fā)會(huì)導(dǎo)致申遺成功之時(shí)，也就成了遺產(chǎn)遭殃之日呢?那一定是不合理的開發(fā)或不好的開發(fā)、過(guò)度的開發(fā)。

應(yīng)當(dāng)填一個(gè)貶義詞。 A選項(xiàng)給出詞語(yǔ)地?zé)o遺利：遺：遺漏。地面上下的資源全部開發(fā)，沒(méi)有遺漏。側(cè)重強(qiáng)調(diào)全部利用。是一個(gè)褒義詞，與原文的文意以及感情色彩不符。A選項(xiàng)不選。 B選項(xiàng)殺雞取卵：卵：蛋。殺雞取卵：為了要得到雞蛋不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。含貶義。詞意與我們的文段意思也相符，可以留下。 C選項(xiàng)竭澤而漁：竭：使干涸;漁：打魚;澤：池、湖。竭澤而漁：抽干了水塘捉魚，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算;也形容反對(duì)派對(duì)人民的殘酷剝削，側(cè)重強(qiáng)調(diào)所犧牲的利益范圍較廣。該詞的語(yǔ)義中的只圖眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算與文段的意思也相符，可以填入。 D選項(xiàng)物盡其用。盡：全部。物盡其用：各種東西凡有可用之處都要盡量利用，指充分利用資源一點(diǎn)不浪費(fèi)，側(cè)重事物的功能被充分發(fā)揮。

通過(guò)以上分析，綜合兩個(gè)填空處我們優(yōu)先選擇B選項(xiàng)作為我們的最終答案。 詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別在題目中能表達(dá)的意思會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，但它所產(chǎn)生的效果要與文段作者的思想相吻合。若能夠準(zhǔn)確區(qū)分，則能夠順利解題。

2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試備考：計(jì)劃和堅(jiān)持

計(jì)劃和堅(jiān)持是2016年軍隊(duì)文職考試考試成功基石，因此想要讓軍隊(duì)文職考試考試崗位能力拿到高分，就要有計(jì)劃和堅(jiān)持下去的恒心。下面為考生分享2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試備考：計(jì)劃和堅(jiān)持內(nèi)容詳情，請(qǐng)考生參考。 要知道，成功是留給有準(zhǔn)備的人的，考軍隊(duì)文職考試也是如此，想要2016年軍隊(duì)文職考試考試拿高分還需要考生制定一個(gè)軍隊(duì)文職考試崗位能力考試備考計(jì)劃，備戰(zhàn)軍隊(duì)文職人員招聘是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，在制定了一個(gè)完美的計(jì)劃之后，還需要考生進(jìn)行去堅(jiān)持和實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去備考。 軍隊(duì)文職人員招聘?jìng)淇际且粋€(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，不需要大家每天做很多的題目，更不需要進(jìn)行突擊，但是需要我們?nèi)?jiān)持，每天根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排一定量的題目，資料分析部分建議大家每天練習(xí)2篇即可，堅(jiān)持到軍隊(duì)文職人員招聘前2周，然后將每次做錯(cuò)的題目經(jīng)行總結(jié)，可抄寫錯(cuò)題本，對(duì)于自己做錯(cuò)的題目要經(jīng)行總結(jié)和思考，找出問(wèn)題的原因所在并改正。

小提醒：參加2016年軍隊(duì)文職考試考試的各位考生還需注意對(duì)歷年軍隊(duì)文職考試考試真題進(jìn)行詳細(xì)研究，以確保對(duì)這些變化了如指掌，最好進(jìn)行一定的歸納總結(jié)，強(qiáng)化解題方法的訓(xùn)練，預(yù)祝各位考生在2016軍隊(duì)文職人員招聘中脫穎而出，一舉成功。 紅師教育軍隊(duì)文職考試考試交流群：446240474