軍隊文職考試數(shù)二 物理試題_2014山東軍隊文職考試考試

2019年江西軍隊文職考試考試：崗位能力幾何試題的數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用

自2015年軍隊文職人員招聘開始，數(shù)量關(guān)系試題當(dāng)中出現(xiàn)了這樣一類新型試題，即數(shù)形結(jié)合試題，這類試題一改之前的幾何和數(shù)量單獨考察命題特點，而是將二者巧妙的結(jié)合起來成函數(shù)圖形的形式進行考察，由于這種考察形式新穎并且有效的融合了函數(shù)圖像思想，能夠從多個維度考察考生的發(fā)散思維和多維知識的綜合應(yīng)用能力所以備受命題人青睞。包括2015年、2016年、2017年的軍隊文職人員招聘題基本上延續(xù)了軍隊文職人員招聘的命題思路，所以可以大膽的預(yù)見，這類題型在將來的軍隊文職考試考試中極可能會常態(tài)化，所以需要考生重視起來。做這類試題，如果用常規(guī)方法不僅費時費力，而且準(zhǔn)確率也較低。但是如果換一種思路，那么解答這類試題就是分分鐘的事，該類試題的答案是現(xiàn)成的，而且又給出了四副圖，所以我們可以把帶入法和特值法結(jié)合起來做題，帶入指的是帶入現(xiàn)成的數(shù)值，特值指的是特殊值，那么我們帶入的就是特殊值，不過特殊值在該類試題中的一般指的是端點值或者中間值。

(2015軍隊文職人員招聘)某學(xué)校組織學(xué)生春游，往返目的地時租用可乘坐10名乘客的面包車，每輛面包車往返租金為250元。此外，每名學(xué)生的景點門票和午餐費用為40元，如要求盡可能少租車，則以下哪個圖形最能反映平均每名學(xué)生的春游費用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系? 解答：由于每名學(xué)生的景點門票和午餐費用為40元，因此平均每名學(xué)生的春游費用的增加和減少直接受車輛租金影響。當(dāng)學(xué)生人數(shù)不大于10名時，需1輛車，當(dāng)只有1名學(xué)生時，平均費用最高，此后學(xué)生越多，平均費用越低;，當(dāng)人數(shù)在10～20名時，此時需增加1輛車，若為11名，相對于10名學(xué)生來講，平均費用會增加，而之后學(xué)生多余11少于20時，費用相對于11名學(xué)生來講又在降低，依此類推，符合這一趨勢的是B選項和D選項，但是我們知道，學(xué)生人數(shù)只能是正整數(shù)，不可能出現(xiàn)非整數(shù)的人數(shù)，因此排除D選項。

故答案為B。 (2016軍隊文職人員招聘)某集團三個分公司共同舉行技能大賽，其中成績靠前的X人獲獎。如獲獎人數(shù)最多的分公司獲獎的人數(shù)為Y，問以下哪個圖形能反映Y的上、下限分別與X的關(guān)系()

413軍隊文職考試備考：判斷推理直線數(shù)與筆畫數(shù)易混點精講

圖形推理，作為一種文化公平測驗，是說對于不同文化背景的人在這里都能達成共識。但這里的文化公平并不是絕對的，對于中人來說，漢字筆畫數(shù)是從識字開始就學(xué)起的，對于沒有學(xué)過漢語的人來說，不公平；但軍隊文職考試考試招考的對象是中華人民共和公民，所以，在圖形推理中考察筆畫數(shù)，對來自五湖四海的報考者而言，還是公平。從教學(xué)實踐來看，許多考生把點線角面素中線的外延，僅僅理解為了直線數(shù)，曲線數(shù)和幾筆畫問題，其實這是片面的。從歷年的考題來看，既有單獨考察漢字筆畫數(shù)的問題，同樣，也出現(xiàn)了直線數(shù)與漢字筆畫數(shù)一起考察的題目，紅師軍隊文職考試考試研究中心()將在下面舉例來說明，廣大考生一定要區(qū)分清楚。 總結(jié)以上4道例題，涉及到漢字線數(shù)量的問題，只有筆畫數(shù)一種情況，而沒有直線數(shù)目的情況，這是考生必須銘記的。

正因如此，紅師軍隊文職考試考試研究中心()提醒考生，漢字如果數(shù)直線的話，有些部分完全是模棱兩可的情況，所以，為保證嚴(yán)密，涉及到漢字線數(shù)量的問題，只有筆畫數(shù)一種情況。

2017安徽軍隊文職考試數(shù)資備考攻略

近年來，在對一些應(yīng)屆生的問卷調(diào)查中，考軍隊文職考試是大部分畢業(yè)生畢業(yè)時的一個重要選擇。有的是打醬油，有的則成為了考碗族。對于這些考生來說，在軍隊文職考試考試筆試中最頭疼的莫過于數(shù)資模塊了。那么如何應(yīng)對2017年的軍隊文職招聘呢?現(xiàn)在距離2017年安徽軍隊文職招聘已經(jīng)剩下不到2個月的時間了，所謂早起的鳥兒有蟲子吃，這就是告訴我們考生，準(zhǔn)備越早，越充分，勝算就會越大，當(dāng)然除了準(zhǔn)備的早，還要掌握一定的方法和技巧。下面紅師教研中心就數(shù)量和資料如何更好的備考給各位考生一些建議。 首先，考生要理順整個數(shù)量關(guān)系和資料分析的大綱，考什么，考生就復(fù)習(xí)什么，這樣才會有針對性的進行復(fù)習(xí)備考。比如軍隊文職考試數(shù)量關(guān)系只考初等數(shù)學(xué)，不考高等數(shù)學(xué)，這是給理科生和文科生打造一個相對公平的平臺，但是也不是說初等數(shù)學(xué)好就一定得高分，軍隊文職考試數(shù)量關(guān)系重在對能力的考察和思維的考察，而不簡簡單單考察數(shù)學(xué)的積累。

其次，了解好考試的內(nèi)容后，考生就應(yīng)該準(zhǔn)備制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃了，并付諸實施。學(xué)習(xí)貴在堅持，不管遇到哪些困難，一定要嚴(yán)格按照之前制定的計劃去執(zhí)行。執(zhí)行力也是后面軍隊文職考試必備的能力之一，比如一天或者兩天攻克一個模塊，先掌握基本的知識點，然后做一定量的真題去鞏固，這里要說明一下，我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)不僅辛苦，而且收效甚微?？忌鲱}的目的是希望更好的掌握知識點，一定要舉一反三，通常，紅師教研中心認(rèn)為一道題做三遍的效果要好過三道題做一遍的效果，因為一道題做三遍，每做一遍的感覺是不一樣，開始做可能覺得難，第二遍就會覺得不那么難了，第三遍就會發(fā)出啊，原來不過如此的感慨，甚至做完三遍之后自己都會總結(jié)了，下次考場上遇到同類型的題目就會游刃有余了。

所以一定每天都要去看。二要合理高效的完成任務(wù)，每天至少兩篇資料分析和5道數(shù)量題目。 最后，經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)的之后，已經(jīng)對于絕大多數(shù)題型有了把握，最后的沖刺階段會查漏補缺，找到自己的薄弱點和擅長點，軍隊文職考試考試考查的是一種能力，題量多，時間短，要在考場上懂得合理安排，必要時會放棄一些難題，有舍有得嘛?？忌欢ㄒ帽M可能短的時間將效率最大化，得盡可能多的分?jǐn)?shù)。這就要求考生要把時間放在最有把握的試題上面，對于數(shù)量和資料分析來說，紅師教研中心普遍認(rèn)為資料分析比數(shù)量關(guān)系更容易得分，因為它的考點就那么幾個，非常容易得分。而數(shù)量關(guān)系涉及到初等數(shù)學(xué)的考點很多，在考場上部分試題的確很難，很難在短時間看到思路，所以不要把時間浪費在自己不會的題目上。

以上就是紅師教育對于數(shù)量和資料分析給考生的一個簡單備考計劃，當(dāng)然崗位能力中其他的模塊也是類似的。希望各位考生還是先扎實基礎(chǔ)之后，在考場上根據(jù)自己的優(yōu)勢選擇做哪些題和放棄哪些題。如果想要了解更多的一些備考信息，各位考生可以多關(guān)注紅師教育的網(wǎng)站。朱為朝

2014山東軍隊文職考試考試：數(shù)的基本認(rèn)識

2014年山東軍隊文職考試考試備考已開始，第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)，對山東軍隊文職考試考試中的各個詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答，祝各位在2014年山東軍隊文職考試考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位！更多備考資料，請關(guān)注！ 數(shù)的基本分類： 按照能否被2整除可分為奇數(shù)和偶數(shù)。 1、奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)。 2、偶數(shù)：能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。也就是說，自然數(shù)中除了奇數(shù)，就是偶數(shù)。 注：0是偶數(shù)。（2002年際數(shù)學(xué)協(xié)會規(guī)定，零為偶數(shù)。我2004年也規(guī)定零為偶數(shù)。偶數(shù)可以被2整除，0照樣可以，只不過得數(shù)依然是0而已。） 按照因數(shù)情況可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1和0。 1、質(zhì)數(shù)：只有1和它本身這兩個因數(shù)的自然數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，也稱作素數(shù)。

3、1：只有1個因數(shù)。它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 4、0：0不能計算因數(shù)，和1一樣，也不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 （備注：這里是因數(shù)不是約數(shù)，并且2是唯一一個質(zhì)偶數(shù)，也是軍隊文職考試考試中的一個非常重要的考點，要是出現(xiàn)質(zhì)合性的考察，基本上都會涉及到2。） 判斷一個較大奇數(shù)是否為質(zhì)數(shù)的方法： 1、選擇一個比他大并且最接近它的平方數(shù)； 2、將大數(shù)進行開方，得到一個數(shù)，選擇比開方后得到的數(shù)小的所有質(zhì)數(shù)進行驗證是否能被需要判定的那個數(shù)整除； 3、若能被需要判定的奇數(shù)整除，則說明該奇數(shù)是合數(shù)，若不能則說明該奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。 例如：47是否為質(zhì)數(shù)？ 1、比47稍大并且最接近的平方數(shù)是49=72; 2、比7小的質(zhì)數(shù)有2、3、5，；

例如：甲乙兩個部門刑事案件數(shù)，總共是160起，其中知道甲部門的刑事案件是17%，并且知道乙部門有20%是刑事案件，問乙部門共有多少起非刑事案件（） A、48B、54C、37D、42 解析：已知甲部門的刑事案件是17%，可以知道甲部門的刑事案件數(shù)至少要能被100整除，并且案件總數(shù)為160，所以甲部門總案件數(shù)應(yīng)該是100件，乙部門的案件總數(shù)就應(yīng)該是60件，所以可以很快得出以部門的非刑事案件就是6080%=48件。 可以看出如果掌握整除特性就可以很快地得到答案，列方程解答會比較麻煩，所以掌握數(shù)據(jù)的整除特性對于解題是比較關(guān)鍵的。 常見小數(shù)的整除判定： 1、局部看 2/5：由于25=10，所以2和5只需要看一個數(shù)字的末一位（看個位）能否被2或5整除，就可以判定是否能被2或5整除；

125能被5整除，但是不能被2整除；120既能被2整除也能被5整除。 4/25：同理425=100，所以只需要看末兩位（看十位），就可以判定原數(shù)能否被4或者25整除； 例如：124能被4整除不能被25整除；125能被25整除，但是不能被2整除；1200既能被4整除也能被25整除。 8/125：8125=1000，所以8和125只需要判斷末三位（看百位） 2、總體看 整體做和： 3/9：只需要看所有位數(shù)之和能不能被3或者9整除，就可以判定原數(shù)是否能被3、9整除。 例如：12345，各位數(shù)字做和之后為15，所以這個數(shù)能被3整除但是不能被9整除。123453這個數(shù)各位數(shù)字之和為18，所以這個數(shù)既能被3整除也能被9整除。

例如：123，截去尾數(shù)變?yōu)?2，用12減去位數(shù)3的2倍變?yōu)?，從而得到的差6不能被7整除，所以123不能被7整除。112，截去尾數(shù)之后變?yōu)?1，用11減去2的2倍4，之后得到的數(shù)位7，7能被7整除，所以112能被7整除。 11：判定這個數(shù)字的奇位數(shù)字之和減去偶位數(shù)字之和得到的差能否被11整除，就可以判定原數(shù)能否被11整除。 例如121，奇位數(shù)之和1+1=2，偶位數(shù)只有2，所以作差得0，能被11整除，所以121能被11整除。4567322，這個數(shù)字的奇位數(shù)字之和為4+6+3+2=15，偶位數(shù)字之和是5+7+2=14，作差之后得到1，所以不能被11整除，原數(shù)也就不能被11整除。 普通合數(shù)： 例如6，由于6=23，12=34，所以判斷這些合數(shù)的時候就只需要將他們進行質(zhì)因數(shù)分解，判斷能否被因數(shù)整除就可以。