2019重慶軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考：破解備考“久而無(wú)效”困境
隨著2019年國(guó)考筆試成績(jī)的塵埃落定，現(xiàn)在開(kāi)始主攻軍隊(duì)文職招聘，而備考之路卻走得很艱難，開(kāi)始陷入瓶頸：備考了很長(zhǎng)時(shí)間，真題也是反復(fù)刷，為什么效果不明顯呢?尤其是申論，連到底應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)才能拿高分，怎樣寫大作文才能不跑題，都拿不準(zhǔn)。這時(shí)候往往考生會(huì)開(kāi)始焦慮和懷疑自己，甚至覺(jué)得公考之路不適合自己，想要選擇放棄。其實(shí)，這就是我們所說(shuō)的瓶頸期，只要堅(jiān)持，選擇對(duì)了方法，自會(huì)迎刃而解。因此請(qǐng)大家不要慌張，更不要打退堂鼓，專家為您進(jìn)行專業(yè)分析，幫助您成公!其實(shí)發(fā)生以上問(wèn)題的原因有很多。一，問(wèn)題在作祟。公考類復(fù)習(xí)，往往心理壓力會(huì)極大，因?yàn)檫@關(guān)乎以后的工作，更關(guān)乎自己的家庭，父母的期望，因此，會(huì)著重注意。其實(shí)應(yīng)該擺平心態(tài)，不用過(guò)分緊張，要明確自己的備考之路需要循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)，否則結(jié)果往往會(huì)適得其反。二，方法過(guò)于激進(jìn)。只練習(xí)題目。對(duì)于申論來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)是第一次接觸，除了高考的大作文和閱讀理解，也就沒(méi)有任何時(shí)間接觸過(guò)此類題型，而很多同學(xué)又聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)公考備考很簡(jiǎn)單，刷題就可以了，結(jié)果沒(méi)有申論思維，低頭數(shù)刷題，平白浪費(fèi)了自己的備考時(shí)間，還浪費(fèi)了大量的真題。因此，建議考生學(xué)會(huì)總結(jié)方法，形成申論思維，比如，小題目以材料為主，比如，大作文總分論點(diǎn)來(lái)源于材料等等方式。三、備考時(shí)不同時(shí)期進(jìn)步的參照物不同。申論初次備考時(shí)對(duì)于相關(guān)的知識(shí)和技巧是第一次接觸，是陌生的，復(fù)習(xí)的起點(diǎn)本身就很低。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)又往往是基礎(chǔ)性的知識(shí)，考生復(fù)習(xí)是一個(gè)從無(wú)到有的階段。從這個(gè)層面上講，考生能清晰得感覺(jué)到自己進(jìn)步得十分明顯。然而復(fù)習(xí)到了中后期，開(kāi)始進(jìn)入到從有到精的階段。這個(gè)階段掌握的知識(shí)已經(jīng)很多，需要查漏補(bǔ)缺的點(diǎn)自然也變的更少，加之心理期望值的增高，出現(xiàn)復(fù)習(xí)久了進(jìn)步越來(lái)越不明顯的狀況也是在所難免。面對(duì)瓶頸期，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?俗話說(shuō)兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，針對(duì)原因?qū)ΠY下藥，必有療效。第一，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整心態(tài)。態(tài)度決定一切。公考本來(lái)就素稱千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，窄橋行路一朝懈怠分分鐘被人趕超。這個(gè)時(shí)候，考生務(wù)必要端正態(tài)度，調(diào)整好心理，切忌浮躁更忌自暴自棄。當(dāng)然，如果學(xué)習(xí)狀態(tài)實(shí)在不好，也不要過(guò)分強(qiáng)迫自己，否則只能適得其反。中公教育研究與輔導(dǎo)專家+單不定過(guò)幾天自會(huì)豁然開(kāi)朗?？傊约菏冀K保持一顆平常心，勝不驕敗不餒，方有成功的可能。第二，制定計(jì)劃，學(xué)會(huì)調(diào)整。首先，放棄無(wú)謂的沒(méi)有方法的題目練習(xí)，更不要為了提高學(xué)習(xí)效率而過(guò)度延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，否則會(huì)讓身心更加疲憊，加重焦慮情緒。其次，重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并細(xì)化到日甚至到具體時(shí)間段。冷靜下來(lái)分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和自身學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，找出復(fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)，制定合理的復(fù)習(xí)方案。最重要的是，學(xué)會(huì)積累錯(cuò)題，歸納總結(jié)。暫停題海戰(zhàn)術(shù)，重新梳理一遍自己做過(guò)的真題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)不斷糾錯(cuò)改錯(cuò)，才能讓復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。在此基礎(chǔ)上，不斷摸索出題規(guī)律，舉一反三。如果以上自查自糾均未奏效，那大概是考生復(fù)習(xí)進(jìn)入誤區(qū)了，也就是方法錯(cuò)了。那就需要系統(tǒng)的接受專業(yè)培訓(xùn)，能夠跟考場(chǎng)走出來(lái)的真實(shí)方法進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)方法，方能鋪就成功之路。其實(shí)，面對(duì)復(fù)習(xí)久了，進(jìn)步反而不明顯的瓶頸期窘?jīng)r，考生大可不必焦慮。按照一般復(fù)習(xí)規(guī)律，進(jìn)步通常都是先快后慢。就像人爬山，越往上爬速度越慢是一個(gè)道理。中公教育相信大家只要用心堅(jiān)持、絕不放棄、找準(zhǔn)原因、及時(shí)改進(jìn)，必然能突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)突破!
避開(kāi)常見(jiàn)誤區(qū) 實(shí)現(xiàn)面試高效備考
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，參加軍隊(duì)文職招考面試，最重要的是要進(jìn)行科學(xué)高效地進(jìn)行備考，很多考生都覺(jué)得在備考時(shí)做了很多準(zhǔn)備，或者說(shuō)也記住了很多，可是，有時(shí)候并不一定發(fā)揮了作用，這是因?yàn)榇蠹以趥淇紩r(shí)存在備考誤區(qū)，今天中公教育專家就給大家指出一些誤區(qū)，讓大家的備考更加高效化、科學(xué)化，達(dá)到真正的備考的目的。誤區(qū)一：答得多就以為很全面。很多考生在備考的時(shí)候自我學(xué)習(xí)或者在網(wǎng)上看看資料，也或者聽(tīng)別人說(shuō)答題一定要豐富，要盡可能的多說(shuō)，越多越好，所以考生在備考的時(shí)候總結(jié)出了很多的道理或者想法，或者在答題時(shí)候答了很多，一番志在必得的樣子，可是當(dāng)在考試這種高壓力的情況下，有時(shí)候緊張之后不知道要說(shuō)什么的時(shí)候就隨便給考官說(shuō)，甚至有很多人為了說(shuō)而說(shuō)，就導(dǎo)致在表達(dá)的時(shí)候只是時(shí)間長(zhǎng)了然而要點(diǎn)并沒(méi)有豐富或者沒(méi)有突出要點(diǎn)，這樣就會(huì)導(dǎo)致考官聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很啰嗦，不知道考生在說(shuō)什么或者想要表達(dá)什么想法，往往拿不到高分。誤區(qū)二：任何題目都按照套路作答。面試本質(zhì)上是一個(gè)人思考能力、表達(dá)能力等多方面的綜合實(shí)力的考查，想聽(tīng)到的就是一個(gè)考生圍繞著固定的題目或者話題來(lái)談?wù)勛约旱南敕?，但是我們很多考生在答題的時(shí)候特別是計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題的時(shí)候，考生完全按照自己的固定的想法，不知道根據(jù)提干信息去做調(diào)整，不是在內(nèi)容上去提升，這樣會(huì)導(dǎo)致很多人在作答的時(shí)候并沒(méi)有針對(duì)性，沒(méi)有突出自己的特色、優(yōu)勢(shì)，千篇一律，作答的內(nèi)容也并不是考官希望聽(tīng)到的，或者很多時(shí)候作答的時(shí)候讓考官覺(jué)得就像是在背東西，這樣更加容易導(dǎo)致考官的反感。誤區(qū)三：面試只需要內(nèi)容答得好就可以。面試之所以成為面試，一個(gè)重要的原因就在于面試本身是一種人才測(cè)評(píng)的手段，通過(guò)這種人才測(cè)評(píng)來(lái)了解考生具備的素質(zhì)、才能是否與報(bào)考崗位相匹配，而面試的內(nèi)容更多的時(shí)候是對(duì)于考生的一種才能的考查，所以考生重視這個(gè)部分是非常必要的，但是要想面試能夠真正取得優(yōu)異的成績(jī)，還需要改變?cè)诿嬖嚧痤}的過(guò)程中自身的一些外在形象，比如外在的形象是否自然大方，該有的禮儀是否規(guī)范，答題過(guò)程中是否有交流，這些外在的還是很重要，往往也是你取得高分所必要的條件。面試備考要比筆試備考?jí)毫Ω螅欢ㄒ龅奖葎e人早一步才能取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，也要避開(kāi)相應(yīng)的誤區(qū)，這樣才能在面試中拿到高分，中公教育在這里祝大家取得好的面試成績(jī)。|||
